Efektivitas metode outdoor study untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada pelajaran IPA materi gaya di kelas IV MIN 3 Kecamatan Pinangsori Kabupaten Tapanuli Tengah

Sitompul, Anisaramadhani Tama (2025) Efektivitas metode outdoor study untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada pelajaran IPA materi gaya di kelas IV MIN 3 Kecamatan Pinangsori Kabupaten Tapanuli Tengah. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120500122.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar kognitif siswa kelas IV MIN 3 Pinangsori pada mata pelajaran IPA, khususnya pada materi Gaya. Proses pembelajaran yang cenderung monoton dan berpusat di dalam kelas dikarenakan guru hanya menggunakan metode ceramah sehingga menjadi salah satu penyebab siswa kurang aktif dan sulit memahami konsep pembelajaran tersebut, Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penerapan metode outdoor study (belajar di luar kelas) dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada pelajaran ipa materi gaya.Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas.jenis penelitian ini dilakukan secara langsung di dalam kelas dengan tujuan menyelesaikan masalah dan meningkatkan praktik pembelajaran. Teknik pengumpulan data menggunakan tes (pretest dan posttest) dalam bentuk soal pilihan ganda untuk mengukur hasil belajar kognitif, serta observasi dan dokumentasi sebagai data pendukung. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan antara hasil belajar kognitif siswa pada kelas IV yang dimana pada pretest menunjukan hasil persentasi ketuntusan ialah 16,67% kemudian pada siklus 1 pertemuan 1 dengan ketuntasan 41,67%, siklus 1 pertemuan 2 dengan ketuntasan 52,78%, siklus 2 pertemuan 1 dengan ketuntasan 66,67% dan yang terakhir siklus 2 pertemuan 1 dengan ketuntasan 77,78%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode outdoor study efektif dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada pelajaran IPA materi Gaya di kelas IV MIN 3 Kecamatan Pinangsori, Kabupaten Tapanuli Tengah. Metode ini direkomendasikan bagi guru untuk meningkatkan dan menciptakan pembelajaran yang lebih aktif

Actions (login required)

View Item