Penerapan model problem based learning berbantu phet simulation untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa SMAN 1 Andam Dewi

Sitanggang, Sri Amila Putri (2025) Penerapan model problem based learning berbantu phet simulation untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa SMAN 1 Andam Dewi. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120900006.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB)

Abstract

Kemampuan kognitif merupakan fondasi penting dalam pembelajaran fisika, yang memungkinkan siswa untuk memproses informasi secara efektif melalui serangkaian proses mental. Penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa melalui penerapan model Problem Based Learning berbantu PhET Simulation pada materi dinamika gerak partikel. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA 2 SMAN 1 Andam Dewi tahun ajaran 2025/2026 yang berjumlah 33 siswa. Hal ini dibuktikan dari hasil penelitian bahwa 10 dari 33 siswa yang tuntas pada pra siklus dengan persentase 30,3%, yang dimana pada siklus I pertemuan 1 meningkat menjadi 14 siswa yang tuntas dengan nilai persentase 42,4%. Pada siklus I pertemuan 2 juga mengalami peningkatan menjadi 18 siswa yang tuntas dengan nilai persentase sebesar 54,5%. Pada siklus II pertemuan 1 juga mengalami peningkatan menjadi 24 siswa yang tuntas dengan nilai persentase sebesar 72,7%. Pada siklus II pertemuan 2 juga mengalami peningkatan menjadi 28 siswa yang tuntas dengan nilai persentase sebesar 84,8%. Berdasarkan hasil tersebut, disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning berbantu PhET Simulation dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa SMAN 1 Andam Dewi.

Actions (login required)

View Item