Penerapan model pembelajaran word square dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia di kelas IV SDN 200211 Padangsidimpuan

Wardani, Rahma (2025) Penerapan model pembelajaran word square dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia di kelas IV SDN 200211 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN SYEKH ALI HASAN AHMAD ADDARY PADANGSIDIMPUAN.

Text 2120500024.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia khususnya materi ide pokok dan paragraf siswa kelas IV SDN 200211 Padangsidimpuan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa dengan menggunakan model word square di kelas IV SDN 200211 Padangsidimpuan. Subyek pada penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 200211 Padangsidimpuan yang berjumlah 28 siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan 2 siklus. Setiap siklus dua kali pertemuan. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa penerapan model word square dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa. Pada pra siklus rata-rata nilai siswa 37,5 dengan presentase (14,29%). Pada siklus 1 pertemuan ke-1 nilai rata-rata 48,21 dengan presentase (25%), kemudian nilai siklus 1 pertemuan ke-2 nilai rata-rata 65 dengan presentase (57,14%). Pada siklus 2 pertemuan ke-1 nilai rata-rata meningkat 66,79 dengan presentase (62,71%), kemudian nilai rata-rata siklus 2 pertemuan ke-2 nilai rata-rata 73,93 dengan presentase (85,71%).

Actions (login required)

View Item