Penerapan model pembelajaran kooperaatif snowball throwing untuk meningkatkan hasil belajar matematika di kelas IV SD Negeri 0902 Bongbongan Kabupaten Padang Lawas

Hasibuan, Siti Anggar (2025) Penerapan model pembelajaran kooperaatif snowball throwing untuk meningkatkan hasil belajar matematika di kelas IV SD Negeri 0902 Bongbongan Kabupaten Padang Lawas. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120500131.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika di kelas IV SD Negeri 0902 Bongbongan Kabupaten Padang Lawas pada materi KPK & FPB. Data awal menunjukkan rata-rata nilai ulangan harian 37,5% peserta didik yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yang ditetapkan yaitu 75. Permasalahan ini diidentifikasi disebabkan oleh rendahnya hasil belajar peserta didik, kemungkinan guru belum sepenuhnya menggunakan model pembelajaran yang efektif. Oleh karena itu, penting untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan menerapkan model pembelajaran Snowball Throwing. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian mencakup 32 peserta didik kelas IV SD negeri 0902 Bongbongan Kabupaten Padang Lawas. Instrumen pengumpulan meliputi observasi aktivitas peserta didik dan guru menggunakan lebar observasi, tes hasil belajar peserta didik dalam bentuk essay terbatas dilenkapi rubrik penilaian, dan dokumentasi foto kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan belajar peserta didik dari pra siklus ke siklus II. Rata-rata nilai peserta didik naik dari 60,38 pada pra-siklus ke 69,13 pada siklus I, dan meningkat lagi menjadi 85,63 pada siklus II. Persentase ketuntasan peserta didik juga mengalami kenaikan yaitu 18,75% pada pra siklus menjadi 56,25% pada siklus I dan selanjutnya meningkatkan menjadi 84,375% pada siklus II. Observasi aktivitas peserta didik juga menunjukkan peningkatan partisipasi dan keterlibatan dalam pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Kooperatif Snowball Throwing efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta pada materi KPK & FPB di kelas IV SD Negeri 0902 Bongbongan Kabupaten Padang Lawas.

Actions (login required)

View Item