Upaya guru pendidikan agama islam dalam menanamkan nilai-nilai akhlak melalui film Nussa dan Rara kelas V di SD Negeri 101236 Gunung Tua Baringin Kecamatan Sipirok

Siregar, Aulia Wahdini (2025) Upaya guru pendidikan agama islam dalam menanamkan nilai-nilai akhlak melalui film Nussa dan Rara kelas V di SD Negeri 101236 Gunung Tua Baringin Kecamatan Sipirok. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120100153.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya perilaku kurang mencerminkan akhlak mulia pada peserta didik, seperti kurang sopan dalam berbicara, kurang disiplin, rendahnya sikap jujur dan tanggung jawab, serta kurangnya empati dalam berinteraksi. Hal ini menunjukkan perlunya upaya strategis untuk menanamkan nilai-nilai akhlak melalui metode dan media pembelajaran yang menarik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai akhlak melalui media film Nussa dan Rara pada siswa kelas V SD Negeri 101236 Gunung Tua Baringin Kecamatan Sipirok.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan menggunakan model Kurt Lewin yang terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari dua pertemuan. Subjek penelitian berjumlah 20 siswa, terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi dengan lembar observasi guru dan siswa sebagai instrumen.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan film Nussa dan Rara efektif dalam meningkatkan nilai-nilai akhlak siswa. Pada tahap awal, siswa masih menunjukkan perilaku kurang disiplin, pasif, dan belum sepenuhnya memahami nilai akhlak. Setelah penerapan media film, siswa menunjukkan perubahan yang positif, ditandai meningkatnya sikap jujur, tanggung jawab, rendah hati, sopan santun, tolong-menolong, dan amanah. Siswa semakin antusias, berpartisipasi aktif, dan mampu merefleksikan pesan moral dari tayangan film. Guru juga semakin optimal dalam memberikan pembelajaran, bimbingan, dan keteladanan. Dengan demikian, film Nussa dan Rara dapat dijadikan sebagai media pembelajaran yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai akhlak pada siswa Sekolah Dasar, khususnya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Actions (login required)

View Item