Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar materi al-Qur’an Hadist di Kelas X SMA N 6 Padangsidimpuan

Harahap, Dian Sari (2025) Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar materi al-Qur’an Hadist di Kelas X SMA N 6 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2020100147.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Kurikulum merdeka belajar diresmikan oleh menteri pendidikan dan kebudayaan yang menetepkan bahwasanya terdapat beberapa hal yang harus disusun sebelum pembelajaran setelah itu melaksanakan pembelajaran kurikulum merdeka belajar dilaksanakan dengan diferensiasi pembelajaran serta asesmen. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan kurikulum merdeka belajar bidang studi al-qur’an hadist di kelas X SMA Negeri 6 Padangsidimpuan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif deskriptif adalah suatu metode yang menggambarkan gejala-gejala yang ada pada saat penelitian. Adapun instrument pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dan observasi. dengan teknik pengumpulan data yaitu teknik wawancara, dengan mewawancarai guru dan siswa, teknik observasi dilakukan dengan mengamati pelaksanaan pembelajarann, serta teknik dokumentasi. Suatu kegiatan tidak luput dengan adanya hambatan yang menjadi permasalahan, seperti munculnya beberapa kendala atau dikatakan faktor penghambat. Hasil wawancara peneliti dengan guru Pendidikan agama Islam mengatakan bahwa faktor penghambat dalam penerapan kurikulum merdeka belajar yaitu: (1) Kurangnya waktu jam pelajaran untuk mata pelajaran pendidikan agama islam, yang mengakibatkan pembelajaran menjadi kurang efesien, (2) kurang nya sarana dan prasarana seperti infocus dan komputer/laptop.

Actions (login required)

View Item