Pengaruh media pembelajaran wordwall terhadap kemampuan komunikasi peserta didik di SMP Negeri 4 Padangsidimpuan

Jannah, Ainatul (2025) Pengaruh media pembelajaran wordwall terhadap kemampuan komunikasi peserta didik di SMP Negeri 4 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120200052.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan komunikasi peserta didik belum sesuai dengan yang diharapkan. Peserta didik kurang bisa mengkomunikasikan belajar matematika. Dengan begitu guru harus menciptakan pembelajaran yang aktif dan menyenangkan dengan menggunakan media pembelajaran yang bervariasi salah satunya adalah media pembelajaran wordwall. Metode penelitian ini yaitu metode kuasi eksperimen (Quasi Experimental) dengan desain penelitian control group design. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan adanya pengaruh media pembelajaran Wordwall terhadap kemampuan komunikasi peserta didik pada materi sistem persamaan linear dua variabel. Sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 60 siswa. pengumpulan data dilakukan dengan tes hasil kemampuan komunikasi tertulis ( pretest dan posttest). Hasil analisis data, soal posttest yang diberikan kepada siswa untuk mengukur hasil belajar siswa diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen = 70,67 dan kelas kontrol = 52,00. Berdasarkan penyajian dan analisis data yang sudah dilakukan menunjukkan dengan perbedaan rata-rata untuk melihat pengaruh penggunaan media wordwall terhadap kemampuan komunikasi peserta didik. Hasil analisis dengan uji t diperoleh t_hitung = 5,033 dengan taraf alfa kesalahan sebesar 0,005 dan dkn = (30+30)-2 = 58. diperoleh t_tabel = 2,001 maka

Actions (login required)

View Item