Implementasi penggunaan media playdough dalam mengembangkan aspek motorik halus anak usia dini 5-6 tahun di TK Tursina Jaya Parsalakan

Sitorus, Lidia (2025) Implementasi penggunaan media playdough dalam mengembangkan aspek motorik halus anak usia dini 5-6 tahun di TK Tursina Jaya Parsalakan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 1920600035.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan perkembangan motorik halus anak usia dini pasca pandemi COVID-19 yang cenderung mengalami keterlambatan dan kurangnya stimulasi yang memadai. Banyak anak berusia 5-6 tahun belum menunjukkan perkembangan motorik halus sesuai dengan tahap usia mereka, seperti kemampuan mencubit, membentuk, atau memegang benda kecil dengan baik. Salah satu penyebabnya adalah minimnya penggunaan media yang dapat menstimulasi aspek motorik halus secara optimal. Motorik halus merupakan kemampuan yang berkaitan dengan koordinasi gerakan kecil yang melibatkan otot-otot halus, seperti jari dan tangan, yang sangat penting untuk kesiapan anak dalam kegiatan belajar di jenjang pendidikan berikutnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi penggunaan media playdough dalam mengembangkan aspek motorik halus anak usia 5-6 tahun di TK Tursina Jaya Parsalakan Angkola Barat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan lokasi penelitian di TK Tursina Jaya Parsalakan Angkola Barat yang dilaksanakan pada bulan Agustus hingga September 2024. Subjek dalam penelitian ini adalah guru TK B, sedangkan informannya adalah guru kelas dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan metode. Teknik analisis data melalui empat tahap yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi media playdough dalam mengembangkan motorik halus dilakukan melalui tahapan perencanaan pembelajaran yang terstruktur, pelaksanaan pembelajaran dengan aktivitas bermain menggunakan playdough, serta penilaian dan evaluasi yang bertujuan untuk memberikan gambaran kepada orang tua mengenai perkembangan motorik halus anak. Penggunaan media playdough terbukti efektif dalam menstimulasi gerakan tangan anak melalui kegiatan membentuk, menekan, mencubit, dan menggulung yang dapat meningkatkan keterampilan motorik halus mereka

Actions (login required)

View Item