Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media gambar pada mata pelajaran SBdP di Kelas V MIS Al-Ma’rif Riyadusshalihin Pudun Jae.

Rambe, Ardiana Putri Br (2025) Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media gambar pada mata pelajaran SBdP di Kelas V MIS Al-Ma’rif Riyadusshalihin Pudun Jae. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120500022.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya motivasi belajar siswa pada pembelajaran SBdP. Hal ini disebabkan karena guru masih menggunakan metode ceramah dan tidak menggunakan media pembelajaran yang menempatkan guru sebagai pusat pembelajaran sedangkan murid sebagai pendengar yang pasif. Sehingga siswa kesulitan dalam belajar yang menyebabkan kurangnya motivasi belajar siswa. Untuk itu perlu dilakukan perubahan dalam pengajaran SBdP yaitu dengan menggunakan media gambar pada materi seni rupa 2 dimensi dan 3 dimensi.Rumusan masalah dalam penelitian ini Bagaimana penerapan media gambar dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) di kelas V MIS Al-Ma'rif Riyadus Shalihin Pudun Jae? Tujuan penelitian ini Untuk Mengetahui penerapan media gambar sebagai alat pembelajaran dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yang pembelajarannya menggunakan media gambar. Subyek dari penelitian ini adalah siswa kelas V MIS Al-Ma’rif Riyadusshalihin Pudun Jae. Jumlah siswa 14 orang. Yang terdiri dari 9 orang siswa laki-laki dan 5 orang siswa perempuan. Intrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan observasi.Persentase siswa yang motivasi tertinggi pada pra siklus 14%, kemudian meningkat pada siklus I dari 21% menjadi 36% dan pada siklus II 71% menjadi 93%. Persentase yang cukup rendah pada pra siklus 86%, menurun pada siklus I 79% menjadi 64%, dan pada siklus II 29% menjadi 7%. Dengan demikian, hipotesis tindakan telah dicapai. Yaitu penggunaan media gambar dapat meningkatkan motivasi belajar siwsa pada materi seni rupa 2 dimensi dan 3 dimensi kelas V MIS Al-Ma'rif Riyadus Shalihin Pudun Jae.

Actions (login required)

View Item