Pengaruh penggunaan media simulasi phet terhadap kemampuan komunikasi matematis Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Padangsidimpuan

Harahap, Minarni Ikhrimah (2025) Pengaruh penggunaan media simulasi phet terhadap kemampuan komunikasi matematis Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120200025.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (7MB)

Abstract

Latar belakang pelaksanaan penelitian ini adalah rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan pecahan di kelas VII SMP Negeri 5 Padangsidimpuan. Siswa cenderung pasif dalam berdiskusi dan kurang mampu mengungkapkan ide matematis secara lisan maupun tertulis. Salah satu alternatif solusi yang dapat digunakan guru untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa adalah melalui media pembelajaran berbasis simulasi, seperti Phet. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media simulasi Phet terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain yang digunakan adalah Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 5 Padangsidimpuan yang berjumlah 123 siswa, dengan sampel yang diambil secara purposive yaitu kelas VII-1 sebagai kelas kontrol dan kelas lainnya sebagai kelas eksperimen. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan komunikasi matematis yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Uji normalitas data pretest dan posttest menggunakan uji Shapiro-Wilk menunjukkan nilai signifikansi masing-masing sebesar 0,36 dan 0,61 yang berarti data berdistribusi normal. Uji homogenitas menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,291 dan 0,107 (> 0,05) yang berarti data bersifat homogen. Selanjutnya, uji hipotesis menggunakan Independent Sample t-Test menghasilkan nilai t hitung sebesar 75,63 lebih besar dari t tabel 2,037, dengan signifikansi < 0,05, sehingga Hₐ diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan media simulasi Phet terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII SMP Negeri 5 Padangsidimpuan.

Actions (login required)

View Item