Desain instrumen tes pemahaman konsep fluida statis dengan menggunakan quizizz pada Peserta Didik Kelas XI SMAN 4 Padangsidimpuan

Siagian, Fadhila Majid (2025) Desain instrumen tes pemahaman konsep fluida statis dengan menggunakan quizizz pada Peserta Didik Kelas XI SMAN 4 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120900001.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Penilaian pembelajaran di SMAN 4 Padangsidimpuan selama ini belum memanfaatkan media digital seperti Quizizz dalam pelaksanaan tes evaluasi, sehingga diperlukan inovasi dalam desain instrumen evaluasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji validitas, praktikalitas, serta efektivitas instrumen tes pemahaman konsep fluida statis berbasis Quizizz pada peserta didik kelas XI. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Hasil validasi oleh tiga ahli materi menunjukkan nilai V ≥ 0,80, yang tergolong valid. Validasi oleh dua ahli media memberikan hasil sebesar 92% (sangat valid), dan satu ahli bahasa memberikan skor rata-rata 4,7 (sangat baik). Praktikalitas instrumen diperoleh dari tanggapan guru sebesar 96% dan peserta didik sebesar 94% (sangat praktis). Uji efektivitas demgan angket yang diberikan kepada peserta didik menunjukkan hasil sebesar 92%, yang tergolong sangat efektif. Berdasarkan hasil tersebut, instrumen tes pemahaman konsep fluida statis berbasis Quizizz dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam evaluasi pembelajaran di tingkat SMA.

Actions (login required)

View Item