Nilai-nilai pendidikan dalam al-Qur’an Surah Al-Kahfi

Qolilah, Diah Tri (2025) Nilai-nilai pendidikan dalam al-Qur’an Surah Al-Kahfi. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120100044.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Al-Qur’an merupakan pedoman hidup yang mengarahkan umat manusia menuju kebahagiaan dunia dan akhirat. Di dalamnya terdapat nilai-nilai pendidikan yang bersifat universal dan aplikatif dalam kehidupan sehari-hari. Akan tetapi, pada era modern ini, manusia mulai menjauh dari nilai-nilai Al-Qur’an, yang menyebabkan kemerosotan akhlak. Salah satu bagian Al-Qur’an yang mengandung nilai-nilai pendidikan adalah Surah Al-Kahfi ayat 60–82. Ayat ini mengisahkan perjalanan Nabi Musa bersama Khidir, yang mengandung pelajaran penting dalam proses menuntut ilmu. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : Apa penafsiran para ulama tentang Q.S Al-Kahfi ayat 60-82?, Apa Nilai-Nilai pendidikan yang terdapat dalam Q.S AL-Kahfi ayat 60-82 ?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penafsiran para ulama terhadap Q.S. Al-Kahfi ayat 60–82 serta mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan yang terkandung di dalamnya. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan analisis isi (content analysis) . Hasil penelitian menunjukkan bahwa ulama seperti Quraish Shihab, Buya Hamka, dan Ibnu Katsir menafsirkan ayat tersebut sebagai pelajaran penting tentang kesabaran, rendah hati, dan etika dalam menuntut ilmu. Nilai-nilai pendidikan yang ditemukan antara lain: etos belajar yang tinggi dan pantang menyerah, kesabaran dalam mencari ilmu, etika murid terhadap guru , dan berpikir kritis namun tetap santun. Keempat nilai ini merupakan fondasi dalam membentuk peserta didik yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga matang secara spiritual. Surah Al-Kahfi ayat 60–82 menawarkan gambaran sistem pendidikan holistik yang mengintegrasikan ilmu, adab, dan iman.

Actions (login required)

View Item