Analisis persepsi siswa dalam lingkungan belajar Kimia di MAN 2 Model Padangsidimpuan

Siagian, Yuspida Wanti (2025) Analisis persepsi siswa dalam lingkungan belajar Kimia di MAN 2 Model Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120700005.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi siswa terhadap lingkungan belajar kimia di MAN 2 Model Padangsidimpuan serta mengidentifikasi perbedaan persepsi tersebut berdasarkan kelas/guru dan gender. Lingkungan belajar dikaji melalui delapan dimensi interaksi guru-siswa, yaitu kepemimpinan, sikap membantu/ramah, pengertian, tanggung jawab/kebebasan siswa, ketidakpastian guru, ketidakpuasan guru, sikap menegur dan ketegasan guru. Penelitian ini menggunakan metode campuran dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Data dikumpulkan melalui angket tertutup dan wawancara semi-terstruktur terhadap siswa kelas X, XI dan XII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum siswa memiliki persepsi positif terhadap lingkungan belajar kimia, khususnya pada dimensi sikap membantu, pengertian, dan kepemimpinan guru. Sedangkan setelah melakukan uji hipotesis di dapat bahwa nilai signitfikan berdasarkan kelas/guru adalah 0,12 kemudian berdasarkan gender adalah 0,083 yang artinya perbedaan signfikan dikarekan H0-nya ditolak dan H1 diterima. Analisis berdasarkan gender menunjukkan adanya perbedaan signifikan pada beberapa dimensi, seperti ketidakpastian dan memberi teguran. Sementara itu, perbedaan persepsi berdasarkan kelas/guru juga teridentifikasi, terutama pada aspek tanggung jawab dan gaya kepemimpinan. Temuan ini menunjukkan pentingnya pendekatan guru yang seimbang antara ketegasan, dukungan emosional, dan pemberian kebebasan yang terarah

Actions (login required)

View Item