Penyimpangan perilaku dan pembinaan akhlak santri di Ma’had Al-Ansor Desa Manunggang Julu Padangsidimpuan Tenggara

Ahmady, Riza Lindu (2025) Penyimpangan perilaku dan pembinaan akhlak santri di Ma’had Al-Ansor Desa Manunggang Julu Padangsidimpuan Tenggara. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 1920100125.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB)

Abstract

Ma’had Al-Ansor merupakan lembaga pendidikan Islam yang menawarkan visi menyiapkan kader-kader ulama yang beriman dan betaqwa serta mampu mengabdikan diri dalam kehidupan bermsyarakat. Selain itu Ma’had Al-Ansor merupakan kelompok kecil yang terdiri dari sebagian besar santri, guru dan anggota lainnya yang saling berinteraksi. Dalam proses interaksi di lingkungan pesantren tersebut, ada nilai dan norma yang dijadikan sebagai pegangan atau aturan dalam berinteraksi. Kendati demikian, keadaan tertentu aturan yang sudah ditetapkan sering dilanggar oleh santri. Pelanggaran santri tersebut disebut sebagai penyimpangan perilaku. Sejalan hal di atas, peneliti tertarik untuk membahas tentang bagaimana penyimpangan perilaku santri di Ma’had Al-Ansor desa Manunggang Julu padang Sidimpuan Tenggara, apa faktor penyebab perilaku menyimpang santri di Ma’had Al-Ansor desa Manunggang Julu Padang Sidimpuan Tenggara, bagaimana metode pembinaan akhlak terhadap santri di Ma’had Al-Ansor desa Manunggang Julu Padang Sidimpuan Tenggara. Permasalahan tersebut dibahas melalui penelitian lapangan. Lokasi penelitian sebagai sumber data melalui observasi di Ma’had Al-Ansor Manunggang Julu Padang Sidimpuan Tenggara, wawancara dengan pihak-pihak yang bersangkutan dan studi dokumentasi. Semua data dianalisis dengan analisis deskriptif dengan metode triangulasi. Penyimpangan perilaku santri di Ma’had al-ansor desa manunggang julu padangsidimpuan tenggara dapat berupa suatu perilaku meyimpang dengan jenis membolos sekolah, perkelahian antar gang dan kriminalitas anak. Faktor penyebab perilaku menyimpang di sekolah tersebut dapat berupa suatu faktor yang dimana foktor tersebut ialah faktor keluarga, faktor sekolah dan faktor masyarakat, dan ini sangat berpengaruh terhadap perilaku santri. Pembinaan akhlak terhadap santri di Ma’had tersebut dapat kita lihat dengan pembinaan yang di lakukan berupa bentuk metode-metode, yang ini digunakan untuk menjadikan anak menjadi lebih baik, yang di gunakan ialah metode mau’idah atau nasehat metode pembiasaan dan metode hukuman.

Actions (login required)

View Item