Peningkatan motivasi belajar IPA melalui Media Visual dikelas V MIN 4 Padang Lawas Utara

Harahap, Eliana (2024) Peningkatan motivasi belajar IPA melalui Media Visual dikelas V MIN 4 Padang Lawas Utara. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2020500092.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (6MB)

Abstract

Latar belakang masalah ini adalah rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA. Hal ini disebabkan karena kurangnya penggunaan media visual pada proses pembelajaran sehingga siswa kurang fokus dalam menerima materi yang diajarkan.maka perlu adanya perubahan pelaksanaan pembelajaran di kelas dalam proses pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah menggunakan media visual dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dikelas V MIN 4 Padang Lawas Utara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar IPA melalui media visual siswa kelas V MIN 4 Padang Lawas Utara, yang dilaksanakan mulai bulan Desember 2023 sampai bulan Juli 2024 di kelas V MIN 4 Padang Lawas Utara. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan media visual. Objek penelitian ini adalah motivasi belajar siswa, hal ini dibuktikan melalui pra-riset yang menunjukkan gejala sebagai berikut: siswa mudah bosan karena guru menyampaikan materi yang hanya menggunakan buku mata palajaran saja. Banyak peserta didik yang bermain-main pada saat pelajaran berlangsung, ada juga yang mengantuk, bahkan mengganggu temannya sendiri. 14 peserta didik yang ada di dalam ruangan hanya 5 orang yang tergolong mendengarkan guru dengan baik. Untuk mengatasi masalah tersebut, hal yang perlu dilakukan yaitu dengan menggunakan media pembelajaran pada saat proses pembelajaran di mulai untuk menuntut peserta didik semangat dalam belajar. Materi organ pencernaan makanan pada manusia pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan materi yang diajarkan di kelas V Sekolah Dasar dengan menggunakan media visual. Motivasi belajar siswa terhadap organ pencernaan makanan pada manusia dapat meningkat pada penelitian ini dengan menggunakan media visual. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan dua kali pertemuan setiap siklusnya, yang masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V MIN 4 Padang Lawas Utara sebanyak 14 siswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan observasi siswa dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media visual dapat meningkatkan motivasi belajar siswa di kelas V MIN 4 Padang Lawas Utara yaitu dari rata-rata 48.8 menjadi 88.2 atau 86% dari jumlah siswa memperoleh motivasi belajar ≥ 80, maka penelitian ini dapat dikatakan berhasil.

Actions (login required)

View Item