Hutasuhut, Fepriana (2024) تطبيق الثواب والعقاب في المحادثة للتلاميذ الصف الرابع في معهد مرضاة الله تانوبونجول أنجكولا غربية، تبانولي الجنوبية. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
![[img]](http://etd.uinsyahada.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1920400025.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB) |
Abstract
خلفية هذا البحث إلى قلة اهتمام أو عدم حماس التلاميذ في تعليم المحادثة بيستخدم المعلم تطبيق الثواب والعقاب لتحقيق أهداف التعليم، يمكن لهذه الثواب أن تزيد من دافعية التلاميذ وحماسهم في التعليم، وخاصة في تعليم الباحثة العربية، بينما يكون هناك عقاب حتى لا يخطئ التلاميذ أو يخالفوا القواعد المعمول بها. لذلك، يهتم الباحثة باستكشاف ومعرفة تعليم المحادثة في معهد مرضاة الله تانوبونجول أنجكولا غربية، تبانولي الجنوبية بطرق الثواب والعقاب. أسْلة البحث: (1) كيف أشكل الثواب والعقاب في المحادثة للتلاميذ الصف الرابع في معهد مرضاة الله تانوبونجول أنجكولا غربية، تبانولي الجنوبية؟ (2) كيف الثواب والعقاب في المحادثة التلاميذ الصف الربيع بمعحد مرضاة الله تنوبونجول أنجكولا غربية، تابانولي الجنوبية؟ تهدف هذا البحث إلى معرفة كيفية تطبيق أساليب الثواب والعقاب وأشكال الثواب والعقاب والمعوقات التي تواجه المعلمين عند إعطاء الثواب والعقاب في تعلم المحادثة لغة العربية بمعهد مرضاة الله تانوبونجول أنجكولا غربية، تبانولي الجنوبية. استخدم هذا البحث أبحاثا ذات منهج وصفي نوعي، بينما كانت تقنيات جمع البيانات لهذا البحث هي الملاحظة والمقابلات والتوثيق الذي تم إجراؤه في معهد مرضاة الله تانوبونجول أنجكولا غربية، تبانولي الجنوبية. النتائج البحث أن الثواب التي قدمها مدرسة اللغة العربية لتلاميذ كانت على شكل مدح، ورموز تعبيرية، وتحفيز، وكلمات تشجيع، ودرجات إضافية، وسلع، وإعفاءات من الرسوم الدراسية، في حين أن العقوبات التي يمنحها معلمو اللغة العربية مثل التوبيخ والإنذار والتهديد وإحضار أولياء الأمور إلى المدرسة إذا ارتكب لتلاميذ أخطاء عدة مرات. أما بالنسبة للعقبات في إعطاء الثواب: التعلم من المنزل، النوايا التي تميل إلى الانحراف. قيود التكلفة والغيرة الاجتماعية ومستويات مختلفة من التحفيز. أمثلة على العقبات في توفير العقوبة مثل: شبكات الإنترنت، التعليم من المنزل، الغيرة الاجتماعية، عدم الاتفاق بين المعلمين وأولياء الأمور، حظر العقاب البدني.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Supervisors: | Dr. H. Akhiril Pane, S.Ag., M.Pd dan Dr. Muhlison, M.Ag. |
| Keywords: | Reward; Punishment; Muhadatsah |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130109 Pesantren (Islamic boarding school) 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mr. Muhammad Ihsan Ritonga |
| Date Deposited: | 11 Apr 2025 05:01 |
| Last Modified: | 14 Apr 2025 08:46 |
| URI: | http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/11874 |
Actions (login required)
 |
View Item |
