Kedudukan wanita dalam tafsir al-Azhar

Sari, Windi Kartika (2024) Kedudukan wanita dalam tafsir al-Azhar. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2010500011.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Dalam perjalanan sejarah islam, isu mengenai kedudukan Wanita seringkali menjadi perbincangan hangat dan kotroversial. Di satu sisi, Islam diyakini sebagai agama yang memberikan penghargaan dan hak-hak yang setara bagi Wanita. Namun di sisi lain, praktik budaya patriarki yang telah mengakar dalam Masyarakat seringkali mengesampingkan posisi Wanita dan menempatkannya pada posisi yang subordinat. Adapun yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kedudukan wanita dalam pandangan Buya Hamka pada Tafsir Al-Azhar serta kontribusi Tafsir A-Azhar dalam memahami kedudukan wanita. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis konten dengan pendekatan kualitatif, di mana teks-teks dari Tafsir Al-Azhar dianalisis secara mendalam. Penelitian ini juga menggunakan pendekatan historis untuk memahami konteks sosial dan budaya saat Buya Hamka menulis tafsir ini. Data dikumpulkan melalui studi pustaka, mencakup buku-buku, artikel, dan jurnal yang relevan dengan topik ini. Peneliti dapat membuat kesimpulan berdasarkan penelitian bahwa tafsir Al-Azhar mengungkapkan berbagai perspektif tentang peran dan hak wanita, mulai dari perspektif yang menghargai hingga yang patriarkal. Pemahaman ulama tentang teks Al-Qur'an, serta keadaan sosial dan budaya saat tafsir dibuat, memengaruhi interpretasi ini. Hasilnya menunjukkan betapa pentingnya memahami konteks sosial dan historis dalam menafsirkan teks keagamaan. Selain itu, sangat penting untuk merenungkan secara kritis perspektif tradisional tentang gender dalam Islam. Studi ini meningkatkan pemahaman kita tentang perkembangan pemikiran tentang wanita dalam tradisi tafsir Islam dan hubungannya dengan masalah gender dan agama saat ini.

Actions (login required)

View Item