Manajemen peningkatan disiplin santri di Pondok Pesantren Robitotul Istiqomah Kecamatan Huristak Kabupaten Padang Lawas

Hasibuan, Ummi Ana (2024) Manajemen peningkatan disiplin santri di Pondok Pesantren Robitotul Istiqomah Kecamatan Huristak Kabupaten Padang Lawas. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 1930400014.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya pelaksanaan fungsi manajemen seperti perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan dalam mendisiplinkan santrinya di Pondok Pesantren Robitotul Istiqomah Kecamatan Huristak Kabupaten Padang Lawas. Sehingga masih terdapat santri yang melakukan tindakan pelanggaran terhadap peraturan dan tata tertib yang ada di pondok pesantren ini karena kurangnya pengawasan guru terhadap santrinya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Robitotul Istiqomah Kecamatan Huristak Kabupaten Padang Lawas, untuk mengetahui manajemen dalam meningkatkan kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Robitotul Istiqomah Kecamatan Huristak Kabupaten Padang Lawas, dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam peningkatan kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Robitotul Istiqomah Kecamatan Huristak Kabupaten Padang Lawas. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan menggunakan metode deskriptif. Sumber data penelitian terdiri dari sumber data primer dan sumber data sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Robitotul Istiqomah belum terlaksana dengan baik ditandai dengan adanya santri yang melanggar aturan yang sudah diberlakukan. Manajemen dalam meningkatkan kedisiplinan santri meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan. Perencanaan dalam kedisiplinan santri sudah ada dibuat yaitu adanya peraturan atau tata tertib dan pedoman pelanggaran bagi santri. Pelaksanaan dalam meningkatkan kedisiplinan santri dilakukan oleh guru melalui arahan dan bimbingan kepada santri, memberikan reward kepada santri, memberikan sanksi/hukuman kepada santri dan memberikan bobot pelanggaran kepada santri yang tidak disiplin. Sedangkan pengawasan dilakukan secara langsung. Adapun faktor pendukung dalam peningkatan kedisiplinan santri adalah adanya kerjasama yang baik antara sesama guru dan dukungan dari orang tua yaitu ikut serta membantu memotivasi santri untuk taat pada aturan. Sedangkan faktor penghambatnya adalah adanya pengaruh teman yaitu bergaul dengan teman yang tidak disiplin dan latar belakang keluarga santri yang berbeda-beda yaitu kurangnya perhatian dari orang tua yang tidak membiasakan anak untuk disiplin dan kondisi keluarga yang tidak harmonis.

Actions (login required)

View Item