Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa Kelas II di SDN. 101503 Hutatonga

Lubis, Nur Hanifah (2023) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa Kelas II di SDN. 101503 Hutatonga. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 1920500116.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (6MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan model kooperatif tipe picture and picture dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas II Di SDN. 101503 Hutatonga Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus terdapat 4 tahap yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan tindakan (acting), pengamatan (observing) dan refleksi (reflecting). Dan masing-masing siklus terdiri dari 2 pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas II Di SDN. 101503 Hutatonga yang berjumlah 21 siswa. Data diperoleh melalui teknik tes dan observasi. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi siswa dan lembar tes hasil belajar. analisis data yang dilakukan dengan menggunakan analisis komparatif. Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan hasil belajar IPA melalui penerapan model kooperatif tipe picture and picture pada siswa kelas II Di SDN. 101503 Hutatonga. Di mana pada kondisi awal sebelum dilakukan tindakan dari jumlah 21 siswa terdapat 9 (43%) meningkat menjadi 10 (48%) siswa pada siklus I dan meningkat kembali menjadi 14 (67%) siswa yang tuntas pada siklus II. hasil tersebut dinyatakan berhasil karena telah mencapai indikator keberhasilan yang telah ditetapkan yaitu 90%, dengan demikian hipotesis yang diajukan peneliti dapat dibuktikan kebenaranya.

Actions (login required)

View Item