Penerapan media gambar untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi penjumlahan berulang mata pelajaran matematika Kelas III UPTD SDN 04 Hajoran Kecamatan Sungai Kanan

Lubis, Siti Julaiha (2022) Penerapan media gambar untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi penjumlahan berulang mata pelajaran matematika Kelas III UPTD SDN 04 Hajoran Kecamatan Sungai Kanan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 1820500120.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa yang masih rendah disebabkan pada proses pembelajaran guru masih kurang dalam pemanfaatan media pembelajaran, hal ini menyebabkan siswa masih kurang aktif dan kurang memperhatikan penjelasan guru mengenai materi yang disampaikan sehingga siswa kesulitan dalam memahami materi yang disampaikan guru. Penelitian ini merumuskan masalah pada apakah melalui penerapan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi penjumlahan berulang mata pelajaran matematika kelas III-a UPTD SDN 04 Hajoran Kecamatan Sungai Kanan?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi penjumlahan berulang mata pelajaran matematika kelas III-a UPTD SDN 04 Hajoran Kecamatan Sungai Kanan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan model kurt lewin yang terdiri atas tahapan perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III-a UPTD SDN 04 Hajoran, Kecamatan Sungai Kanan. Intsrumen pengumpulan data yang digunakan adalah observasi untuk mengamati aktivitas siswa dan guru, soal tes untuk mengukur hasil belajar siswa, wawancara untuk mengumpulkan data, serta dokumentasi pada proses penerapan media gambar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata siswa pada kondisi awal yaitu 55, kemudian setelah melaksanakan pembelajaran dengan menerapkan media gambar berbasis montase pada siklus I pertemuan I dan II mengalami peningkatan dengan nila rata-rata pada pertemuan II menjadi 65 dengan ketuntasan 47,36%, setelah melakukan kegiatan refleksi pada siklus I pertemuan I dan II, kemudian pada siklus II hasil belajar siswa mengalami peningkatan pada pertemuan I dan II sehingga nilai rata-rata pada pertemuan II menjadi 80 dengan ketuntasan 89,47% dan telah mencapai KKM yang ada di UPTD SDN 04 Hajoran Kecamatan Sungai Kanan.

Actions (login required)

View Item