Hasibuan, Rini Angreni (2022) تأثير تعليم التعاوني بنوع (NHT)Numbered Head Togetherعلىنتائج تعليم كتابة اللغة العربية لطلاب الفصل الثامن بمدرسة المتوسطة ربيع الإسلام باسر لاتونجمركزية لوبوك بارومنمقاطعة بادنج لاوس. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
![[img]](http://etd.uinsyahada.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1820400058.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB) |
Abstract
كان نتائج تعليم كتابة اللغة العربية فى فصل الثامن بمدرسة المتوسطة ربيع الإسلام باسر لاتونجمركزية لوبوك بارومنمقاطعة بادنج لاوس غير جيدة لأن لايستخدم المعلم نموذج التعليم متنوع. أحد نموذج التعليم منها تعليم التعاوني بنوعNHT. هذا التعليم يستطيع ليبنى التعليم الفعلي ويرقى التعاون بين الطلاب فى المناقشة حتى يستطيع أن يتأثر نتائج تعليم كتابة اللغة العربية.أما أسئلة هذا البحث هي كيف تطبيق تعليم التعاوني بنوعNHT؟ وهل تأثرتعليم التعاوني بنوع NHT على نتائج تعليم كتابة اللغة العربيةللطلاب الفصل الثامن بمدرسة المتوسطة ربيع الإسلام باسر لاتونج؟. وأما أهدافهذا البحث هو لبيان تطبيق تعليم التعاوني بنوع NHT ولمعرفة تأثير تعليم التعاوني بنوع NHT على نتائج تعليم كتابة اللغة العربية للطلاب الفصل الثامن بمدرسة المتوسطة ربيع الإسلام باسر لاتونج. أما نوع البحث هو بحث الكمي بطريقة تجريبية. كان عدد السكان البحث هو جميع الطلاب فصل الثامن الذي يتكون من خمسة فصول بمجموعه 156 طالبا. وكان عدد عينة البحثهو61 طالبا يؤخذ من فصل8-أ هو 30 طالبا ومن فصل 8-ب هو 31 طالبا. وجمع البيانات بالملاحظة والاختبار. تتم معالجة البيانات وتحليل البيانات باستخدام صيغة اختبار t. بعد ماقامت لدراسة الموضوع وذلك بتطبيق فتثبت أن اختبار البعدى لفصل تجريبية 83.70 وفصل المراقبة 78.65. ويحصل من اختبار الفرضياتthitung > ttabelيعنى 2,214 > 2,000يعني أن Ha مقبول أو هناك تأثيراتعليم التعاوني بنوع NHT على نتائج تعليم اللغة العربية في فصل الثامن مدرسة المتوسطة ربيع الإسلام باسر لاتونج. أماالاستنتاجهذا البحث أن يوجد تأثيراتعليم التعاوني بنوع NHT على نتائج تعليم كتابة اللغة العربية للطلاب الفصل الثامن بمدرسة المتوسطة ربيع الإسلام باسر لاتونج.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Supervisors: | Muhammad Yusuf Pulungan, M.A. dan Irsal Amin, M.Pd.I |
| Keywords: | Pendidikan kooperatif tipe NHT; Hasil pengajaran siswa; Pengajaran bahasa Arab |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021404 Maharat al-Kitabah (Writing Skill) 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021409 Thuruq al-Tadris (Teaching Methods) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ms Fatimah Adzahro Ramadani Gaja |
| Date Deposited: | 11 Aug 2022 02:28 |
| Last Modified: | 06 Dec 2022 02:17 |
| URI: | http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/8128 |
Actions (login required)
 |
View Item |
