Electronic Theses of UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

مشكلات تعليم اللغة العربية في مدرسة المتوسطة دار السلام كامبونج بانجير غونونج توا المركزية بادنج بولاك مقاطعة بادنج لاواس الشمالية

Anshori, Harun (2020) مشكلات تعليم اللغة العربية في مدرسة المتوسطة دار السلام كامبونج بانجير غونونج توا المركزية بادنج بولاك مقاطعة بادنج لاواس الشمالية. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

[img] Text
133500025.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (3MB)

Abstract

التعليم هو محاولة من قبل شخص لمساعدة شخص آخر من حيث التعليم، في حين أن المشكلة تكمن في الفجوة بين الواقع والغرض. وبالتالي، فإن المشكلات هي عقبات تسبب صعوبات في تحقيق أهداف التعليم. تكمن مشكلة التعليم في عوامل التعليم التي لاتدعم بعضها البعض في عملية التعليم مثلا لمعلمين والطلاب والأساليب ووسائل الإعلام وغيرها. فيما يتعلق بهذا الوصف، أجرى الباحثون بحثًا عن الظواهر التي تحدث في مدرسة الأوسطدارالسلام، قرية بانجير جونونجتوا، منطقة بادانج بولاك، من أجل وصف المشاكل في تعليم اللغة العربية وإيجاد حلول للتغلب على هذه المشكلات. كان الغرض من هذه الدراسة تحديد إشكاليات تعليم اللغة العربية في مدرسة المتوسطة دارالسلام كامبونج بانجير غونونج توا طريقة البحث المستخدمة هي طريقة وصفية وصفية تصف مشكلة الطلاب في تعليم اللغة العربية وأسبابها وحلولها. أدوات البحث المستخدمة هي: المقابلات والملاحظة والتوثيق. نتائج هذه الدراسة هي: أن مشكلة تعلم اللغة العربية في مدرسة المتوسطة دارالسلام كمبونج بانجير غونونج توا في الفصل الثامن إتقان ضعيف في المفردات وفهم قواعد اللغة، في حين أن السبب، الذي يتضح من العوامل الداخلية، هو طريقة واستراتيجية المعلم التي لاتزال مثالية أو غير مثالية والتي تهدف إلى تسهيل فهم الطلاب لتعليم اللغة العربية. لأن طرق واستراتيجيات المعلمين لاتزال غير مثالية لذلك لايستجيب الطلاب للمواد التيقدمها المعلم. ينظر من العوامل الخارجية إلىعدم وجود دافع للطلاب في تعليم اللغة العربية، والبيئة المحيطة لاتزال غير داعمة، ولم يتم تطبيق تطبيق التحدث باللغة العربية في البيئة المدرسية. بعض الطلاب ليسوا على متن الطائرة أو متكررين لذلك لديهم وقت محدود في تعليم اللغة العربية.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Supervisors: H. Nurfin Sihotang, M.A., Ph.D dan Ismail Baharuddin, M.A
Keywords: Pembelajaran Bahasa Arab
Subjects: 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021499 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mr. Muhammad Ihsan Ritonga
Date Deposited: 28 Jan 2021 05:28
Last Modified: 28 Jan 2021 05:28
URI: http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/6363

Actions (login required)

View Item View Item