تنفيذ منهج ۲۰۱۳ في تعليم اللغة العربية في المدرسة الثانوية دار الإستقامة بادانج سيدمبوان

Nasution, Abdul Halim (2020) تنفيذ منهج ۲۰۱۳ في تعليم اللغة العربية في المدرسة الثانوية دار الإستقامة بادانج سيدمبوان. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text
133500001.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (2MB)

Abstract

المناهج الدراسية في إندونيسيا صعودًا وهبوطًا وفقًا لسياسات الحكومة السارية. كما هو الحال في هذا الوقت ، أصدرت الحكومة ممثلة بوزارة التعليم والثقافة سياسة تنفيذ المناهج لعام ٢٠١٣ لجميع مستويات التعليم في المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية. ومع ذلك فإن سياسة تنفيذ المناهج لعام ٢٠١٣ شهدت في نهاية المطاف إيجابيات وسلبيات فيما يتعلق بتنفيذها. وهذا بالتأكيد لا يفلت من بيئة مدرسة الثانوية المفروضة في المدارس الداخلية الإسلامية ، وهو سبب منفصل للكتاب لفحصها تحت عنوان "تنفيذ منهج ٢٠١٣ في تعليم اللغة العربية على مدرسة الثانوية دار الإستقامة ". مع صياغة المشكلة كيف يتم تنفيذ منهج ٢٠١٣ تعليم اللغة العربية ما هي العوامل الداعمة والمثبطة لتطبيق منهج تعليم اللغة العربية ٢٠١٣ وما هي الجهود التي بذلها مدرس اللغة العربية في تطوير منهج تعليم اللغة العربية ٢٠١٣ في مدرسة الثانوية دار الإستقامة بادانج سيدمبوان؟ إهداف من هذه البحث هو تحديد تطبيق منهج 2013 لتعليم اللغة العربية في المدرسة الثانوية دارالاستقامة بادانج سيدمبوان. و لمعرفة المعوقات في تطبيق تعليم اللغة العربية في المدرسة الثانوية دارالاستقامة بادانج سيدمبوان. و لمعرفة الحلول التي تم تطويرها لمواجهة العقبات في تعليم منهج اللغة العربية 2013 في مدرسة الثانوية دار الاستقامة بادانج سيدمبوان. هذا البحث عبارة عن دراسة وصفية بنهج نوعي (بحث ميداني). وهي من خلال وصف الوضع الذي يحدث الآن فيما يتعلق بتنفيذ منهج ٢٠١٣ لتعليم اللغة العربية في دار الإستقامة الموجود. يستخدم مصدر بيانات البحث هذا تقنيات جمع البيانات والملاحظة التشاركية والمقابلات ودراسات الوثائق. مما قائمة أظهرت النتائج أن تطبيق منهج تعليم اللغة العربية لعام ٢٠١٣ في دار الإستقامة يسير على ما يرام. يتضح من اكتمال أدوات التعلم الجيدة ما يلي: تشير خطط عملية التعليم (RPP) والمناهج والبروتيا والإجراءات إلى منهج ٢٠١٣. يتم تعليم اللغة العربية وفقًا لقائمة المدرسة مع مقارنة المواد التي تدرس تغطي ٤٠ ٪ من المعرفة العامة ٦٠ ٪ بما في ذلك المعرفة الدينية بما في ذلك اللغة العربية فيه.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Supervisors:	H. Nurfin Sihotang, M.A., Ph.D dan Muhlison, M.Ag
Keywords:	Pembelajaran Bahasa Arab., Kurikulum
Subjects:	13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Mr. Muhammad Ihsan Ritonga
Date Deposited:	27 Jan 2021 04:03
Last Modified:	27 Jan 2021 04:03
URI:	http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/6362

Actions (login required)

View Item