Hasibuan, Mhd Daud Rizki (2020) مشكلات مهارة المكالمة بااللغة العربية للتلاميذ في معهد مصطفويه بوربا بارو مقاطعة مندائلنج ناتل. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
![[img]](http://etd.uinsyahada.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1620400024.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB) |
Abstract
خلفية هذا البحث أن الدراسة في معهد مصطفوية منها بااللغة العربية والاندونسية هي المواد الدراسية الدينية والدراسة العربية بااللغة العربية هي المواد الدراسة العربية وفيها ايضا بااللغة الاندونسية وهي للمواد الدراسة المتعلقة باندونسيا. ومما ساحدت حينما كنت ادرس فيها وتعلمت حينما كنت اريد ان اكتب البحث العلم عن اللغة العربية فيها فرأيت وساحدت بعض التلاميذ منهم يتكلمون على قدرة طاقتهم بااللغة العربية وبعضهم يستمعون من الكلام بااللغة العربية ورأيت من يريد ولا يريد ثم سألت في نفسي ماهي مشكلاتهم في المكالمة بااللغة العربية, مع انهم قد درسوا سواء كان في الدراسة اندونسية بااللغة العربية اوالعربية بالعربية. اما اسئلة البحث هي:1)ما مشكلات مهارة المكالمة بااللغة العربية فى معهد مصطفويه بوربا بارو؟ 2)وما سبل تغلب على مشكلات مهارة المكالمه بااللغة العربية فى معهد مصطفويه بوربا بارو؟ اما اهداف هذا البحث هو:1)لمعرفة مشكلات التى تواجه التلاميذ في مهارة المكالمة بااللغة العربية فى معهد مصطفويه بورربا بارو. 2)لمعرفة سبل تغلب التى قام بهاالمعلم والتلاميذ وجهةالمؤسسة. اما نوع هذا البحث هو البحث النوعي. وكان مصدر البيانات اساسي هي التلاميذ والمعلمين والاضافي من جهة الادارة والمؤسسة مع طريقة لجمع البيانات هي ملاحظة والمقابلة ودراسة الوثائق مع تحليل دراسة النوعية الوصفية. بعدما قام الباحث لدراسة الموضوع فحصل منها ان نتائج عن المشكلات التى تواجه في المكالمة باللغة العربية من جهة التلاميذ قلة التطبيق المكالمة, عدم وجود بيئة اللغوية في المسكن بل في المعهد وبعضهم لايعلمون على وجه صحيح اهمية اللغة العربية في حياتهم ومن جهة المعلم قلة عددهم التي تمارس باللغة العربية في حياتهم اليومية وعدم وجود مذاكرة والحلقات المعلمين باللغة العربية مع انهم على وجه العام ماهرا وعالما في قراءة الكتب وترجمتها وبيانها بل بعضهم فيها المعلم تخرج من شرك الاوسط والآسياالجنوبية. ومن جهة المؤسسة عدم البراميذ لاعطاء فرصة لمتابعة المغلقى العلمية باللغة العربية ولاعطاء الفرصة لمتابعة الدورة للغة العربية. ومن جهة الادارية ليس فيها الادارية باستخدام اللغة العربية. اما سبل تغلب التى قاموا بهم من جهة التلاميذ والمعلمين قامو باعقاد البراميذ لمسابقة الخطابة اللغة العربية وقراءة الكتب والشعر, وبجانب ذالك قام المعلمين في توجيه افكار التلاميذ عن اهمية اللغة العربية في حياتهم الدنيوية وفي فهم الدراسة معالم الاسلامية التي اغلبها اللغة العربية, ومن جهة المؤسسة ايجادوا الكتب المتعلقة بمعالم الاسلامية اللغة العربية وبإيجادوا الكتب المتعلقة بقواعد اللغة العربية وكتب العربية المتعلقة بمهارة اللغة العربية.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Supervisors: | H. Nurfin Sihotang, M.A., Ph.D dan Muhammad Yusuf Pulungan, M.A |
| Keywords: | Maharotul Mukalamah., Bahasa Arab Santri |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021401 Maharat al-Kalam (Speaking Skill) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mr. Muhammad Ihsan Ritonga |
| Date Deposited: | 26 Jan 2021 02:24 |
| Last Modified: | 26 Jan 2021 02:24 |
| URI: | http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/6344 |
Actions (login required)
 |
View Item |
