Manajemen peningkatan mutu guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Padangsidimpuan

Lubis, Tarmizi (2019) Manajemen peningkatan mutu guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Padangsidimpuan. Masters thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 1623100177.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang dihadapi oleh dunia pendidikan, seperti mutu lulusan, mutu pengajaran, bimbingan, latihan dari guru, serta mutu profesionalisme dan kinerja guru. Mutu-mutu tersebut terkait dengan mutu manajerial para pemimpin pendidikan, keterbatasan dana, sarana prasarana, media, sumber belajar, alat dan bahan latihan, iklim sekolah, lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi mutu gutu di SMA Negeri 5 Padang Sidempuan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatifdengan pendekatan deskriptif. subjek penelitian yang terdiri dari Kepala Sekolah, Guru PAI, dan Wakil Kepala Sekolah Bidang kurikulum. Metode yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan mulai teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, Perencanaan yang dapat meningkatkan manajemen mutu guru PAI ialahmenetapkan tujuan, merumuskan keadaan saat ini, mengidentifikasi kemudahan dan hambatan, serta mengembangkan rencana. Kedua, Pelaksanaan yang dapat meningkatkan manajemen mutu guru PAI ialah, melaksanakan instruksi yang sudah diperintahkan, mengkomunikasikan segala bentuk pelaksanaan yang ada, memberikan rangsangan berupa reward dan punishment, dan mengkoordinir pelaksanaannya. Ketiga, Evaluasi yang dapat meningkatkan manajemen mutu guru PAI ialah, evaluasi formatif yang mana melakukan evaluasi terhadap segala kegiatan-kegiatannya, dan evaluasi sumatif yakni evaluasi yang dilakukan setelah pelaksanaan kegiatan.

Actions (login required)

View Item