تحليل تعليم الإملاء فى نتائج تعلم اللغة العربية لدى التلامي بمعهد العصر الابرار سيوندوب جولو مقاطعة تبانولى الجنوبية

Siregar, Sri Devi (2026) تحليل تعليم الإملاء فى نتائج تعلم اللغة العربية لدى التلامي بمعهد العصر الابرار سيوندوب جولو مقاطعة تبانولى الجنوبية. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text
2120400057.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (3MB)

Abstract

يهدف هذا البحث إلى وصف تحليل تطبيق تعليم الإملاء على نتائج تعلم اللغة العربية لدى التلاميذ بمعهد العصر الابرار سيوندوب جولو مقاطعة تبانولى الجنوبية. وقد استخدم هذا البحث نهجًا وصفيًا نوعيًا، مع تقنيات لجمع البيانات من الملاحظة والمقابلات والتوثيق. تبدأ عملية تعليم الإملاء باختيار نصوص تتناسب مع مستوى قدرات التلاميذ يقوم المعلم أولاً بشرح معنى الكلمات والجمل، ثم يملي النص بسرعة معتدلة لتسهيل المتابعة. بعد ذلك، يُقرأ النص مرة أخرى للتأكد من فهم التلاميذ ، كما تُعطى تمارين إضافية تتمثل في نسخ النص كواجب منزلي. أظهرت نتائج البحث أن تطبيق تعليم الإملاء أدى إلى تحسن ملحوظ في مهارات التلاميذ في اللغة العربية. أصبح التلاميذ أكثر مهارة في الاستماع والكتابة وفهم بنية الكلمات والجمل بشكل صحيح. بالإضافة إلى ذلك، يعزز هذا النوع من التعلم إتقان المفردات والقواعد النحوية وعلم الصرف. ويؤثر دور المعلم في تقديم التوجيه والتكرار والتصحيح بشكل كبير على تحسين دقة كتابة الحروف العربية وعلامات الترقيم وبنية الجمل. وبالتالي، ثبت أن تعليم الإملاء فعال في تحسين نتائج تعلم اللغة العربية، كما أنه يعزز الانضباط ونشاط التلاميذ في عملية التعلم.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Supervisors:	Ali Asrun Lubis, S.Ag., M.Pd dan Ira Aniati, M.Pd.I
Keywords:	تعليم ا الإملاء ; نتائج التعلم، اللغة العربية
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130109 Pesantren (Islamic boarding school) 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021404 Maharat al-Kitabah (Writing Skill)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Mr. Muhammad Ihsan Ritonga
Date Deposited:	17 Jun 2026 03:28
Last Modified:	17 Jun 2026 03:28
URI:	http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/14163

Actions (login required)

View Item