Electronic Theses of UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Pemanfaatan mading sebagai program literasi sekolah untuk meningkatkan minat baca siswa SDN 47 Aek Batu Kabupaten Labuhanbatu Selatan

Adila, Dwi (2025) Pemanfaatan mading sebagai program literasi sekolah untuk meningkatkan minat baca siswa SDN 47 Aek Batu Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

[img] Text
2120500028.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya pemanfaatan mading sebagai sarana literasi terutama terkait perannya dalam meningkatkan minat baca di SDN 47 Aek Batu Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Mading sebenarnya memiliki potensi sebagai media visual yang dekat dengan siswa, namun peran dan pengaruhnya terhadap aktivitas literasi belum tergambar secara menyeluruh. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemanfaatan mading sebagai program literasi di sekolah tersebut serta mengetahui bagaimana minat baca siswa terbentuk melalui penggunaan mading. Penelitian menggunakan metode kualitatif pendekatan deskriptif dengan subjek guru kelas dan beberapa siswa yang dipilih secara purposive. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis melalui tahap reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk memastikan temuan mencerminkan kondisi nyata di lapangan. Hasil penelitian berdasarkan observasi dan wawancara, menunjukkan bahwa mading dikelola secara partisipatif oleh guru dan siswa, mulai dari penentuan isi hingga penyajian visual. Mading juga dimanfaatkan sebagai media informasi, ruang kreativitas dan pendukung pembelajaran kontekstual. Siswa menunjukkan ketertarikan membaca mading melalui kebiasaan melihat konten baru, berdiskusi dengan teman dan merespons karya yang dipajang. Keterlibatan aktif siswa serta dukungan guru terbukti mendorong munculnya rasa ingin tahu, kesenangan membaca dan kebiasaan literasi yang lebih baik. Penelitian ini menegaskan bahwa mading dapat menjadi strategi literasi yang bermanfaat dan relevan untuk meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Supervisors: Nursyaidah, M.Pd. dan Dr. Nashran Azizan, M.Pd
Keywords: Pemanfaatan mading; Program literasi; Minat baca; Siswa SD
Subjects: 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130105 Primary Education
13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130201 Creative Arts, Media and Communication Curriculum and Pedagogy
13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130309 Learning Sciences
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Mr. Rita Fitri Tinambunan
Date Deposited: 09 Jun 2026 02:47
Last Modified: 09 Jun 2026 02:47
URI: http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/14074

Actions (login required)

View Item View Item