Ritonga, Viery Alexander (2025) تأثير طريقة المباشرة على استعاب مفردات التلاميذ في مادة اللغة العربية في المدرسة العالية الحكومية الثانية بادنج سيدمبوان. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
![[img]](http://etd.uinsyahada.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2120400038.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB) |
Abstract
يهدف هذا البحث إلى تأثير طريقة المباشرة في تحسين إستعاب المفردات لدى التلاميذ في المدرسة العالية الحكومية الثانيةبادنج سيدمبوان تنطلق خلفية البحث من أهمية اختيار الطريقة المناسبة في تعليم اللغة العربية، إذ إن الطرق عن هذا لبحث هي الملاحظ والإختبار على التلاميذ للمادة. وتُعَدُّ طريقة المباشرة فعّالة لأنها تركز على التواصل المباشر والممارسة العملية للغة الهدف. أظهرت نتائج البحث أن تطبيق طريقة المباشرة كان له أثر كبير في تأثير تعلم التلاميذ. فقد ارتفع المعدل من (62) بنسبة إتقان (55٪) قبل تطبيق الطريقة، إلى (88) بنسبة إتقان (93٪) بعد تطبيقها. وإضافةً إلى الجانب المعرفي، أثّرت الطريقة إيجابًا في الجوانب الوجدانية والحركية، حيث زادت من دافعية التلاميذ، ونشاطهم، وثقتهم بأنفسهم، وقدرتهم على إستعاب اللغة العربية بشكل تواصلي. وتؤكد دلالات البحث على ضرورة التزام المعلّمين بتطبيق طريقة المباشرة بإبداع أكبر، مع الاستفادة من وسائل تعليمية متنوعة. كما يُنتظر من المدرسة أن توفّر مرافق مناسبة وبيئة لغوية محفِّزة. ويمكن الاستفادة من هذا البحث كمرجع لتطوير استراتيجيات أكثر تواصلية في تعليم اللغة العربية، ليس في مجال إتقان المفردات فحسب، بل في مختلف المهارات اللغوية الأخرى أيضًا.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Supervisors: | Irsal Amin, M.Pd.I dan Idam Kholid Nasution, M.Pd |
| Keywords: | Metode mubasyarah; Penguasaan mufradat; Siswa; Bahasa Arab; MAN 2 Padangsidimpuan |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021409 Thuruq al-Tadris (Teaching Methods) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ms Fatimah Adzahro Ramadani Gaja |
| Date Deposited: | 24 Apr 2026 08:55 |
| Last Modified: | 24 Apr 2026 08:55 |
| URI: | http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/13906 |
Actions (login required)
 |
View Item |
