Penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis powerpoint untuk meningkatkan hasil belajar pendidikan Pancasila siswa di SD Negeri 200216 Aek Tampang

Lubis, Nadia Febriani (2025) Penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis powerpoint untuk meningkatkan hasil belajar pendidikan Pancasila siswa di SD Negeri 200216 Aek Tampang. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120500255.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (8MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis PowerPoint dan untuk meningkatkan hasil belajar pendidikan Pancasila siswa melalui penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis powerPoint. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan melakukan 2 siklus, terdapat 4 kali pertemuan tiap siklus terbagi atas perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini ditunjukkan untuk kelas IV yang terdiri dari 10 siswa. Berdasarkan hasil penelitian penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis PowerPoint pada pendidikan Pancasila dapat meningkatkan hasil belajar siswa di SD Negeri 200216 Aek Tampang dibuktikan dengan kegiatan pembelajaran pada prasiklus siswa yang tuntas hanya 1 siswa dengan persentase 10% kemudian pada siklus I pertemuan I hanya terjadi sedikit peningkatan yaitu 2 siswa yang tuntas dengan persentase 20%, selanjutnya pada siklus I pertemuan II yang tuntas 4 siswa dengan persentase 40% pada siklus II pertemuan I terdapat 7 siswa yang tuntas dengan persentase 70% terahir pada siklus II pertemuan II sudah meningkat yaitu 9 siswa yang tuntas dengan persentase 90% hal ini peneliti mengamati hasil evaluasi pada siklus kedua ternyata peserta didik sudah menunjukkan peningkatan yang sangat signifikan tingkat keberhasilannya sudah mencapai 80% dari beberapa usaha yang dilakukan guru ternyata siswa ada peningkatan dan sudah memenuhi nilai standar KKM yaitu 75.

Actions (login required)

View Item