Lubis, Nur Yajda Aini (2025) استخدام الطريقة الانتقائية في التغلب صعوبات قراءة قراءة النصوص العرية لدي تلاميذ الصف العاشر بمدرسة العالية الإسلامية الحكومية باروس المقاطعة تابانول الوسطى. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
![[img]](http://etd.uinsyahada.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2020400010.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB) |
Abstract
كثيرا ما يخطئ التلاميذ في قراءة النصوص العربية بصحيحا. لا يزال العديد من التلاميذ يخطئون في قراءة حرف بحرف باللغة العربية. الهدف من هذا البحث هو لمعرفة هل قدرة القراءة التلاميذ الصف العاشر في مدرسة العالية الإسلامية الحكومية باروس المقاطعة تابانول الوسطى مستغلب باستخدام طريقة الانتقائية. هذا النوع من البحث هو بحث إجرائي في الفصل الدراسي إجراؤه من خلال دورتين. أظهرت نتائج هذا البحث أن (1) استخدام الطريقة الانتقائية يستخدم مزيجًا من طريقتين، وهما الطريقة المباشرة والطريقة السمعية والشفهية باستخدام وسائط الكتاب المدرسي للطريقة المباشرة واستخدام الوسائط المتكلمية والتركيزية للطريقة السمعية والشفهية (2) ارتفعت القرائية للتلاميذ في هذه الدراسة إلى فئة جيد. وتتجلى هذه الزيادة في نسبة اكتمال تعليم التلاميذ. في مرحلة ما قبل الدورة كانت 23%، وزادت إلى 29% في الدورة الأولى اللقاء الأول، وفي الدورة الأولى اللقاء الثانية كانت 48%. وفي الدورة الثانية اللقاء الأول 65%، وفي الدورة الثانية اللقاء الثاني 84%. وكان متوسط درجات التلاميذ النهائية 90 وكان متوسط درجات ملاحظة المدرسة 93.75 و تصنيفها على أنها جيدة. لذا فإن الاستنتاج من هذا البحث هو أن تطبيق طريقة الاتجاهية يمكن أن يتغلب على صعوبات القراءة لدى طلاب الصف العاشر ب في المدرسة العالية نيجري باروس (MAN 1 TAPTENG). ويتجلى ذلك من خلال زيادة قدرات القراءة لدى الطلاب في كل دورة.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Supervisors: | Ali Asrun Lubis, S.Ag., M.Pd dan Yunaldi, M.Pd |
| Keywords: | Metode intiqaiyah; Kesulitan membaca; Teks; Bahasa Arab; Siswa; Kelas X; Madrasah Aliyah Negeri Barus; Kab. Tapanuli Tengah |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021403 Maharat al-Qira'ah (Reading Skill) 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021409 Thuruq al-Tadris (Teaching Methods) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ms Fatimah Adzahro Ramadani Gaja |
| Date Deposited: | 31 Dec 2025 08:20 |
| Last Modified: | 31 Dec 2025 08:20 |
| URI: | http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/13307 |
Actions (login required)
 |
View Item |
