Yudistira, Yudistira (2024) تطبيق طريقة لعبة الاسرار والمتسلسلة ((Bisik Berantai لترقية مهارة الاستماع لدى التلاميذ في الصف الثامن بمعهد دار المحسنينجانجي ماناهان كاوات لابوهانباتو. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
![[img]](http://etd.uinsyahada.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2020400037.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB) |
Abstract
دار المحسنين جنجي مناهان كاوات لابوهانباتو. ضعف مهارة التلاميذ في اللغة العربية في معهد دار المحسنين هي أن المعلمة لا تزال تركز على طريقة واحدة. تتمثل عملية تعلم اللغة العربية بمعهد دار المحسنين أن المعلمة تطلب من التلاميذ القراءة ثم تعطيهم الواجبات. ولذلك يجعل التلاميذ غير متعودين على مهارات الاستماع و نتائج لا تزال أدنى من المتوسط. وأما الهدف من هذا البحث لمعرفة كيف تطبيق طريقة لعبة الاسرار والمتسلسلة ((Bisik Berantai لترقية مهارة الاستماع ولمعرفة هل طريقة لعبة الاسرار والمتسلسلة ((Bisik Berantai تستطيع لترقية مهارة الاستماع. فأما طريقة هذا البحث هو بحث الإجرائى (PTK) بتطبيق نموذج كورت لوين (Kurt Lewin) الذي يتكون من دورتين، أي باجتماعين في كل دورة من خلال أربعة مراحل، وهي: التخطيط، والتنفيذ، والملاحظة، والتأمل. فأما نتائج البحث فهي (1) تطبيق طريقة لعبة الاسرار والمتسلسلة ((Bisik Berantai نجح تطبيقها بشكل جيد. ويظهر من نتائج النسبة المئوية لنتائج الاجتماع الأول في الدورة الأولى ملاحظة نشاط المعلمة 73.25%، وفي الاجتماع الثاني ملاحظة نشاط المعلمة 79.41% ، وفي الدورة الثانية الاجتماع الأول ملاحظة نشاط المعلمة 85.29%، وفي الدورة الثانية الاجتماع الثاني ملاحظة نشاط المعلمة 95%. (2) يعتبر الترقية باستخدام طريقة لعبة الاسرار والمتسلسلة زيادة، ويلاحظ هذا الترقية من نتائج متوسط الدرجات. في الدورة ما قبل الدورة الأولى كانت النتائج حصل عليه بمتوسط 65 ثم زادت في الدورة الأولى الاجتماع الأول حصل على نتائج بمتوسط 69.44 ثم في الدورة الأولى الاجتماع الثاني حصل على نتائج بمتوسط 74.44. وحصل الاجتماع الأول في الدورة الثانية على نتائج بمتوسط 80. وفي الدورة الثانية حصل الاجتماع الثاني على نتائج بمتوسط 87).
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Supervisors: | Dr. H. Akhiril Pane, S.Ag., M.Pd dan Ira Aniati, M.Pd.I |
| Keywords: | Metode bisik berantai; Maharatul istima; Siswa Kelas VIII; Pondok Pesantren Daarul Muhsinin Janjinmanahan Kawat Labuhan Batu |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130109 Pesantren (Islamic boarding school) 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021402 Maharat al-Istima' (Listening Skill) 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021409 Thuruq al-Tadris (Teaching Methods) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ms Fatimah Adzahro Ramadani Gaja |
| Date Deposited: | 06 May 2025 03:28 |
| Last Modified: | 20 May 2025 07:55 |
| URI: | http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/12040 |
Actions (login required)
 |
View Item |
