Purba, Khairun Nisa (2024) تطبيق لعبة المربع المكسور (Broken Square) لترقية قدرة التلاميذ على تركيب الجمل المفيدة بالمدرسة الثانوية الأهلية دار الحكمة سيرانضورونج مقاطعة تابانولي الوسطى. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
![[img]](http://etd.uinsyahada.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2020400035.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB) |
Abstract
التلاميذ غالبا ما يخطئون في ترتيب الجمل المتفرقة إلى الجمل المفيدة. التلاميذ يخطئون كثيرا في وضع المبتدأ، والخبر، والمفعول به، وكذلك الفعل، والفاعل، والمفعول به في جملة. قام المدرس تطبيق لعبة المربع المكسور جماعة. هدف هذا البحث هو معرفة تطبيق لعبة المربع المكسور لترقية قدرة التلاميذ على تركيب الجمل المفيدة في الفصل الحادي عشر الدين بالمدرسة الثانوية الأهلية دار الحكمة سيرانضورونج مقاطعة تابانولي الوسطى، ومعرفة تأثير تطبيق لعبة المربع المكسور يستطيع أن يرقي قدرة التلاميذ على تركيب الجمل المفيدة في الفصل الحادي عشر الدين بالمدرسة الثانوية الأهلية دار الحكمة سيرانضورونج مقاطعة تابانولي الوسطى. نوع البحث هو البحث الإجرائي بالمدرسة العالية الألية دار الحكمة سيرانضورونج مقاطعة تابانولي الوسطى، تنفيذ هذا البحث على دورتين. أظهرت نتائج هذا البحث هي أن: (1) توجه المدرسة التلاميذ على نظام بطاقة المفردات المتفرقة إلى الجمل المفيدة في وقت محدد. (2) قدرة التلاميذ على تركيب الجمل المفيدة في هذا البحث شهدت زيادة بتصنيف ممتاز. إثبات الزيادة من نسبة تحقيق الأهداف التعليمية للتلاميذ. في قبل الدورة كانت النسبة 29%، وارتفعت إلى 37% في الدورة الأولى اللقاء الأول، ثم إلى 50% في الدورة الأولى اللقاء الثاني، وبعد ذلك إلى 67% في الدورة الثانية اللقاء الأول، وأخيراً إلى 83% في الدورة الثانية اللقاء الثاني. متوسط درجات التلاميذ النهائية هو 85. ووصلت قيمة المتوسط لنتائج ملاحظة المعلم هو 77.28 وتصنيفها على جيد. فخلاصة من هذا البحث هي أن لعبة المربع المكسور يستطيع أن يرقي قدرة التلاميذ على تركيب الجمل المفيدة في الفصل الحادي عشر الدين بالمدرسة الثانوية الأهلية دار الحكمة سيراندرونج، مقاطعة تابانولي الوسطى. وذلك من خلال زيادة قدرة التلاميذ في كل دورة
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Supervisors: | Dr. H. Sufrin Efendi Lubis, Lc., M.A dan Yunaldi, S.Pd.I., M.Pd. |
| Keywords: | Permainan broken square; Jumlah mufidah; Siswa; MAS Darul Hikmah Sirandorung; Kabupaten Tapanuli Tengah |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021409 Thuruq al-Tadris (Teaching Methods) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ms Fatimah Adzahro Ramadani Gaja |
| Date Deposited: | 06 May 2025 02:58 |
| Last Modified: | 20 May 2025 07:25 |
| URI: | http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/12038 |
Actions (login required)
 |
View Item |
