Daulay, Nuri Wilda Khoiriyah (2024) كلية التربية وعلوم التعليم/شعبة تعليم اللغة العربية موضوع البحث : تطبيق الوسائل السمعية البصرية لزيادة فهم المسموع العربي لدى لتلاميذ الفصل السابع بمدرسة الثانوية الأهلية النساء لانجغابايونجخ. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
![[img]](http://etd.uinsyahada.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
NURI WILDA KHOIRIYAH DAULAYYY - Nuri wilda Khoiriyah Daulay.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB) |
Abstract
أسئلة البحث من هذا البحث هي كيف تطبيق الوسائل السمعية البصرية لزيادة الفهم المسموع لدى التلاميذ في تعلم اللغة العربية وكيف فعالية الوسائل السمعية البصرية لزيادة الفهم المسموع لدى التلاميذ في تعلم اللغة العربية في الفصل السابع بمدرسة الثانوية الأهلية النساء لانجغا بايونجغ. واهدف من هذا البحث لمعرفة كيف تطبيق الوسائل السمعية البصرية لزيادة الفهم المسموع لدى التلاميذ في تعلم اللغة العربية وكيف فعالية الوسائل السمعية البصرية لزيادة الفهم المسموع لدى التلاميذ في تعلم اللغة العربية في الفصل السابع بمدرسة الثانوية الأهلية النساء لانجغا بايونجغ. المنهج المستخدم في هذا البحث هو المنهج الوصفي. والطريقة الوصفية هي طريقة وصفية لحل المشكلات من خلال وصف حالة موضوع أو موضوع البحث بناء على وقائع دقيقة وحقيقية تحدث بعد أن يقوم الباحث بإجراء الدراسة في الفصل، ويستطيع الباحث أن نتائج الدراسة. إن تطبيق الوسائط السمعية والبصرية يسهل على الطلاب فهم تعلم اللغة العربية لتحسين نواتج تعلم الطلاب، قبل اتخاذ إجراء ما الطلاب الذين أكملوا التعلم بشكل جيد، وعددهم 35 طالباً. يمكن أن نستنتج من نتائج هذه الدراسة أنه في الحالة الأولية حصلت على نتائج إكمال الطالب للتعلم في الدورة الأولى بلغ عدد الطلاب الذين أكملوا التعلم بشكل جيد 10 طلاب بنسبة إكمال تعلم 20%. في الاجتماع الأول للدورة الأولى تم الحصول على نتائج اكتمال التعلّم في الدورة الأولى على ما يصل إلى 15 طالبًا بنسبة اكتمال تعلّم 42.85%. في حين بلغ عدد الطلاب في الاجتماع الثاني في الدورة الأولى 20 طالبًا بنسبة مئوية لاكتمال التعلّم بلغت 60%. وعلاوة على ذلك، يمكن ملاحظة الزيادة في الدورة الثانية الاجتماع الأول في الدورة الثانية حيث بلغ عدد الطلاب الذين اكتمل تعلمهم 26 طالبًا بنسبة مئوية لاكتمال التعلم 7.28%، وفي الدورة الثانية الاجتماع الثاني بلغ عدد الطلاب الذين اكتمل تعلمهم 34 طالبًا بنسبة مئوية لاكتمال التعلم 97.14%.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Supervisors: | Muhammad Yusuf Pulungan, M.A dan Afrina Refdianti, M.A |
| Keywords: | الكلمات المفتاحية الوسائل السمعية البصرية، الفهم، اللغة |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130201 Creative Arts, Media and Communication Curriculum and Pedagogy 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021404 Maharat al-Kitabah (Writing Skill) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mr. Muhammad Ihsan Ritonga |
| Date Deposited: | 02 May 2025 02:30 |
| Last Modified: | 02 May 2025 02:30 |
| URI: | http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/12015 |
Actions (login required)
 |
View Item |
