Peran guru dalam meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Rantau Selatan Kabupaten Labuhan Batu

Ulva, Amelya (2024) Peran guru dalam meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Rantau Selatan Kabupaten Labuhan Batu. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2020100268.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah karena adanya suatu permasalahan terkait dengan perbedaan tingkat kecerdasan interpersonal yang dimiliki oleh masing-masing siswa, khususnya siswa kelas XI. Masih ada kendala yang dihadapi oleh guru dalam mengembangkan interpersonal siswa. Kendala tersebut adalah ketika guru telah berupaya untuk mengembangkan kecerdasan interpersonal, siswa kurang peduli bahkan tidak mempedulikan upaya dari guru tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peran guru dalam meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa kelas XI di SMA Negeri 2 Rantau Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data dan teknik menjamin keabsahan data adalah triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru sangat penting dalam mengembangkan kecerdasan interpersonal siswa melalui berbagai strategi, seperti memberikan stimulus, menerapkan berbagai pendekatan dan strategi pembelajaran, Selain itu, penelitian ini juga menunjukkan bahwa guru dapat meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa dengan cara memberikan motivasi, membimbing, mendorong interaksi sosial, dan memberikan reward untuk menunjang kemampuan kecerdasan interpersonal siswa, dan guru juga berperan penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung interaksi sosial, memfasilitasi diskusi kelompok, dan memberikan umpan balik yang konstruktif.

Actions (login required)

View Item