Akbar, Muhammad (2024) استخدام طريقة Mimicry Memorization على إتقان محادثة التلاميذ للفصل العاشر بمعهد المخلصين في لوموت مقاطعة تبانولي وسطى. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
![[img]](http://etd.uinsyahada.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2020400020.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB) |
Abstract
كان خلفية هذا البحث هو المشكلات الموجودة في عملية تعلم المحادثة لتلاميذ الفصل العاشر في معهد المخليصين لوموت. يتم تعلم المدارس بطريقة Mimicry Memorization، لكن قدرة التلاميذ على إتقان المحادثة لا تزال منخفضة. لذا تهدف هذا البحث لوصف استخدام طريقة Mimicry Memorization على إتقان المحادثة تلاميذ الفصل العاشر في مهد المخليصين لوموت. أما نوع هذا البحث فهو البحث النوعي بالطرق الوصفية. مصادر البيانات هذا البحث هو المعلم والطلاب ومدير مهد المخليصين لوموت. وجمع البيانات هو الملاحظة والمقابلة والتوثيق. أما تحليل البيانات فهو تقليل البيانات وعرض البيانات و صنع الاستنتاجات. أما نتائج البحث فهو استخدام طريقة Mimicry Memorization في إتقان المحادثة لتلاميذ الفصل العاشر في مهد المخليصين لوموت تألف من عدة مراحل وهي التخطيط والتنفيذ والتقويم. في مرحلة التخطيط، يقوم المعلم بإعداد مادة المحادثة. ثم في مرحلة التنفيذ، يقوم المعلم بمراجعة المحادثة التي تم تدريسها من قبل ويعين العديد من التلاميذ، لاختبار ما إذا كانوا لا يزالون يتذكرون المحادثة التي تم تدريسها. بعد ذلك، يقرأ المعلم واحدة تلو الأخرى الجمل الواردة في المذاهطة، ثم يقلدها الطلاب عدة مرات بشكل متكرر حتى يتمكنوا من قراءتها بشكل جيد. ثم يخبر المعلم الباقي أن يحفظ المعهدة التي تم إعدادها ويودع الطالب بعض المباحث التي تمت دراستها في أزواج. اما عوامل المثبطة في استخدام طريقة Mimicry Memorization على إتقان المحادثة لتلاميذ الفصل العاشر في معهد المخلصين لموت ما يلي: يواجه المعلمون صعوبة في تقسيم وقت التعلم ويشعر التلاميذ بالملل عندما يقوم المعلم بشرح مادة المحادثة وعدم استعداد التلاميذ في تلقي الدروس وعدم اهتمام التلاميذ بتعلم المحادثة.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Supervisors: | Ali Asrun Lubis, M.Pd dan H. Ismail Baharuddin, M.A |
| Keywords: | Metode pembelajaran mimicry memorization; Penguasaan muhadatsah; Siswa Kelas X Ma’had Al-Mukhlisin Lumut |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130109 Pesantren (Islamic boarding school) 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021409 Thuruq al-Tadris (Teaching Methods) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ms Fatimah Adzahro Ramadani Gaja |
| Date Deposited: | 21 Nov 2024 03:47 |
| Last Modified: | 22 Nov 2024 04:13 |
| URI: | http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/11346 |
Actions (login required)
 |
View Item |
