Penerapan media gambar untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik Kelas III SD Negeri 040 Huta Godang Muda Kecamatan Siabu Kabupaten Mandailing Natal

Wahyuni, Seri (2024) Penerapan media gambar untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik Kelas III SD Negeri 040 Huta Godang Muda Kecamatan Siabu Kabupaten Mandailing Natal. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 1920500111.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (6MB)

Abstract

Latar belakang masalah penelitian ini adalah dengan rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik di kelas III SD Negeri 040 Huta Godang Muda, salah satu penyebabnya adalah kurangnya kreativitas guru dalam menerapkan media pembelajaran khususnya pada media gambar. Pada penelitian ini bertjuan untuk mengetahui penerapan media gambar pada pembelajaran tematik dan mengetahui ada atau tidaknya peningkatan hasil belajar siswa dengan penerapan media gambar di kelas III SD Negeri 040 Huta Godang Muda dan memberi pengetahuan kepada peserta didik mengenai penerapan media gambar, hal ini dikarenakan kedudukan media gambar sebagai salah satu upaya untuk mempermudah proses interaksi guru dengan siswa dan interaksi siswa dengan lingkugan belajarnya. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu: tahap perencanaan, tindakan, observasi dan tahap refleksi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media gambar dapat mempermudah guru dalam menyampaikan materi pelajaran, mempermudah siswa dalam memahami materi pelajaran, membangkitkan minat dan ketertarikan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran dan menjadikan suasana kelas menjadi lebih menyenangkan serta dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar. Pada siklus I pertemuan I nilai hasil tes atau nilai rata-rata kelas 60,4 dengan persentase ketuntasan 36%, dan pertemuan kedua meningkat menjadi 66,4 dengan persentase ketuntasan 56%. Pada siklus II pertemuan I di peroleh 66,4 dengan persentase ketuntasan 68% dan pertemuan kedua di peroleh 80 dengan persentase ketuntasan 84%.

Actions (login required)

View Item