Lubis, Winny Khodijah (2023) مشكلات التلاميذ عند تعلم اللغة العربية في مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الواحدة تابانولي الجنوبية. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
Text
1920400026.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB) |
Abstract
نقص الكتب الدراسية والموارد الدراسية ذات جودة خطيرة في تطوير مهارات اللغة العربية. الصعوبة في الحصول على المواد التدريبية التي تتوافق مع مستويات المهارات التلاميذ ومجالات الحياة اليومية. الدراسة التي أجريت هي البحث وصفية نوعية. وهذا البحث دراسة المجال، لأن الدراسة تعتمد على البيانات التي تم جمعها من المجال مباشرة، تهدف إلى وصف نظاميا عن الحقائق العثور عليها في الدراسة. غالباً ما يعتبر اللغة العربية صعباً، وهذا أن يؤدي إلى انخفاض إمكانيات التلاميذ. التحديات في خلق ظروف التواصل الحقيقية في التعليم أن تقلل من اهتمام التلاميذ. للتغلب على هذه المشكلات، من المهم إجراء تقييمات مستمرة وتحسينات في المناهج الدراسية والتطبيقات والمرافق. التعاون بين المعلمين والتلاميذ والمواطنين الآخرين قد يساعد أيضًا على تحسين جودة التعليم اللغة العربية.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Supervisors: | Dr. Erawadi, M.Ag dan Muhammad Yusuf Pulungan, M.A |
Keywords: | Problematika; Pembelajaran Bahasa Arab; Kesulitan belajar |
Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Ms Fatimah Adzahro Ramadani Gaja |
Date Deposited: | 03 May 2024 03:19 |
Last Modified: | 03 May 2024 03:19 |
URI: | http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/10456 |
Actions (login required)
View Item |