Upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk akhlakul karimah siswa/i MAN 1 Sibolga

Rambe, Eko Saputra (2023) Upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk akhlakul karimah siswa/i MAN 1 Sibolga. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 1820100033.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Latar belakang masalah dalam penelitian ini yaitu kurangnya akhlakul karimah yang ada pada diri siswa di sekolah MAN 1 Sibolga. Pada umumnya siswa telah memiliki akhlakul karimah, namun masih terdapat sebagian siswa yang tidak memiliki akhlakul karimah. Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor seperti pergaulan, lingkungan sekitar dan diri siswa itu sendiri. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk akhlakul karimah siswa/i MAN 1 Sibolga, dan apa saja kendala guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk akhlakul karimah siswa/i MAN 1 Sibolga. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk akhlakul karimah siswa di sekolah MAN 1 Sibolga, dan untuk mengetahui kendala guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk akhlakul karimah siswa di sekolah MAN 1 Sibolga. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan wawancara. Sumber data yang dibutuhkan yaitu guru pendidikan agama Islam, kepala sekolah guru serta staf-staf lainnya. Teknik analisis data terdiri dari reduksi data penyajian data dan penarik kesimpulan. Hasil penelitian ini, diperoleh bahwa upaya yang dilakukan guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk akhlakul karimah siswa/i di sekolah MAN 1 Sibolga yaitu dengan cara memberikan contoh keteladanan, memberikan contoh pembiasaan, memberikan nasehat, melakukan pengawasan, memberikan kasih sayang dan memberikan hukuman. Sedangkan yang menjadi kendala dalam membentuk akhlakul karimah siswa/i yaitu pengaruh lingkungan yang kurang sehat, kurangnya komunikasi dengan orang tua (keluarga), pergaulan yang buruk, faktor lingkungan keluarga, dan gawai/smartphone, pendidik (pendidik yang tidak menerapkan sikap yang baik untuk dapat dicontohkan ke siswa), peserta didik (yang kurang memiliki sifat akhlakul karimah), dan minimnya ilmu agama yang berpengaruh buruk terhadap akhlakul karimah siswa/i.

Actions (login required)

View Item