Pembelajaran kitab ta’lim muta’allim dalam membangun akhlak santri di Pondok Pesantren As-Syarifiyah Desa Sidingkat Kecamatan Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara

Siregar, Musdalipah (2023) Pembelajaran kitab ta’lim muta’allim dalam membangun akhlak santri di Pondok Pesantren As-Syarifiyah Desa Sidingkat Kecamatan Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 1920100257.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Kitab Ta’lim Muta’allim berisi tentang sikap kepatuhan dari para santri terhadap guru, nilai pendidikan akhlak yang terdapat dalam kandungan Kitab Ta’lim Muta’allim memiliki hubungan yang layak dipertimbangkan untuk diaktualisasikan dalam Pendidikan Agama Islam mengenai sikap tingkah laku santri. Kurangnya akhlak yang terjadi pada santri yang suka melanggar aturan Pondok Pesantren, sehingga kitab Ta’lim Muta’allim mengajarkan bagaiamana seharusnya kehidupan santri. Kemerosotan akhlak santri terjadi karena santri kurang dalam mengetahui adab dan tata cara menuntut ilmu yang baik dan benar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana perencanaan kitab Ta’lim Muta’allim, bagaimana pelaksanaan pembelajaran kitab Ta’lim Muta’allim dan bagaimana pengamalan santri terhadap pembelajaran kitab Ta’lim Muta’allim di Pondok Pesantren As-Syarifiyah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembentukan akhlak santri dalam pembelajaran kitab Ta’lim Muta’allim. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan. Untuk mengetahui perencanaan dan pelaksanaan dalam mempelajari kitab Ta’lim Muta’allim dalam membentuk akhlak santri dan pengamalan santri dalam mempelajari kitab Ta’lim Muta’llim di Pondok Pesantren As-Syarifiyah. Temuan penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran kitab Ta’lim Muta’allim di Pondok Pesantren As-Syarifiyah yaitu dengan menyusun langkah-langkah dan strategi untuk mempermudah proses pembelajaran. Pelaksanaan dalam pembelajaran kitab Ta'lim Muta'allim melibatkan langkah- langkah seperti membuka dengan salam dan do'a, membacakan kitab, menjelaskan materi, evaluasi dan penutup dengan do'a. Dan metode yang digunakan adalah sorongan dan bandongan. Pengamalan santri terhadap pembelajaran kitab Ta'lim Muta'allim mencakup adab-adab yang dijelaskan dalam kitab Ta'lim Muta'allim yaitu menghormati guru, tidak berjalan dihadapan guru, tidak duduk ditempat duduk guru, tidak mendahului guru berbicara dan menghindari basa-basi yang tidak wajar.

Actions (login required)

View Item