Penerapan model pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan aktivitas belajar pendidikan agama Islam siswa Kelas VII di SMP Negeri 8 Padangsidimpuan

Andrini, Olivia (2023) Penerapan model pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan aktivitas belajar pendidikan agama Islam siswa Kelas VII di SMP Negeri 8 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 1920100088.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Hasil pengamatan yang dilakukan peneliti, bahwa aktivitas belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada kelas VII tergolong rendah. Dari hasil pengamatan terlihat dalam proses pembelajaran guru menggunakan metode ceramah dan siswa kurang antusias mendengar penjelasan guru dan kurang tertarik terhadap kegiatan pembelajaran. Dalam kegiatan sesi tanya jawab, siswa juga terlihat kurang aktif dalam menanggapi pertanyaan yang diajukan oleh guru. Maka dibutuhkan penerapan Model Pembelajaran Inkuiri untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah terdapat peningkatan aktivitas belajar siswa melalui penerapan Model Pembelajaran Inkuiri pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada materi Iman Kepada Malaikat-Malaikat Allah di kelas VII SMP Negeri 8 Padangsidimpuan. Tujuan penelitian untuk mengetahui adanya peningkatan aktivitas belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Siklus penelitian ini terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan (Planning), pelaksanaan/tindakan (acting), pengamatan (observasing) dan refleksi (Reflecting). Subjek penelitian adalah siswa kelas VII 4 SMP N 8 Padangsidimpuan. Instrument penelitian ini adalah observasi dan angket. Hasil penelitian ini yang dapat disimpulkan peneliti adalah Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan aktivitas belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas VII di SMP Negeri 8 Padangsidimpuan. Dilihat dari hasil Angket aktivitas belajar siswa pada siklus I diperoleh 74% dan pada siklus II menjadi 82%. Maka dari itu penerapan Model Pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa.

Actions (login required)

View Item