Pengaruh cooperative learning tipe probing promting terhadap kemampuan berfikir siswa pada materi sistem persamaan linear dua variabel di SMP Negeri 1 angkola barat

Siregar, Erni (2018) Pengaruh cooperative learning tipe probing promting terhadap kemampuan berfikir siswa pada materi sistem persamaan linear dua variabel di SMP Negeri 1 angkola barat. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 1420200086.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya kemampuan siswa SMP Negeri 1 Angkola Barat dalam menganalisa, menyelesaikan, seta menghubungkan materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini mengakibatkan kemampuan berpikir kreatif siswa tidak dapat berkembang dengan baik. Kemampuan berpikir kreatif merupakan salah satu kemampuan yang sangat penting bagi siswa. Rumusan maslah ini adalah apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan model probing prompting terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa dalam materi SPLDV di kelas VIII SMP Negeri 1 Angkola Barat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran Cooperative Learning Tipe Probing Prompting Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel di kelas VII SMP Negeri 1 Angkola Barat. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII SMP Negeri 1 Angkola Barat dan pengambilan sampel dengan menggunakan claster sampling. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes. Sebelum tes digunakan dalam penelitian terlebih dulu peneliti melakukan uji coba instrument untuk melihat tingkat validasi, reliabilitas tes. Teknik analisa data yang digunakan untuk melihat pengaruh model pembelajaran terhadap kemampuan berpikir kreatif dengan menggunakan uji-t. Hasil penelitian adalah bahwa ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran Probing Prompting terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi sistem persamaan linear dua variabel di kelas VIII SMP Negeri 1Angkola Barat. Dimana adalah 9,32 dan dengan dk = 48 dan taraf signifikan 5%

Actions (login required)

View Item