Efektivitas pembelajaran blended learning pada mata pelajaran fiqih masa pandemi COVID-19 di MAN Sibolga

Amri, Ramdani (2022) Efektivitas pembelajaran blended learning pada mata pelajaran fiqih masa pandemi COVID-19 di MAN Sibolga. Masters thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 1823100268.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Pendidikan merupakan sesuatu yang sangat penting bagi manusia. Oleh karena itu dalam ajaran islam pendidikan sesuatu yang wajib untuk dituntut. Dengan tingginva pendidikan suatu negara berkolerasi dengan kernajuan dengan negara tersebut, Dalam pendidikan ada istilah pembelajaran. Dimana pembelajaran menggunakan berbagai metode untuk mencapai tujuan dari pendidikan tersebut. Akan tetapi kondisi pandemi Covid- 19. telah mempengaruhi pola pembelajaran di sekolah termasuk di MAN Sibolga. Sesuai dengan Surat Edaran Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Sibolga pola yang dipakai adalah pembelajaran blended learning. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif-kualitatif. Maksudnva setelah penelitian ini dengan menggunakan data-data yang ada kemudian hasilnva dijelaskan secara kualitatif Penelitian ini dilakukan untuk menganalis keefektifan pembelajaran blended learning mata pelajaran Fiqih masa pandemi Covid- 19 di MAN Sibolga. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran dengan blended learning pada mata pelajaran Fiqih di MAN Sibolga berjalan dengan efektif berdasarkan dengan rumus tingkat keefektifan dan juga wawancara dengan narasumber Wakil Kepala Bidang Akademik dan Guru Fiqih kelas XII MAN Sibolga.

Actions (login required)

View Item