Upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada materi barisan dan deret melalui penerapan model pembelajaran jigsaw di Kelas VIII-2 SMP Negeri 2 Padangsidimpuan

Angelina, Lia (2022) Upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada materi barisan dan deret melalui penerapan model pembelajaran jigsaw di Kelas VIII-2 SMP Negeri 2 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 1520200067.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini di latarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa. Kurangnya keterlibatan siswa di dalam proses belajar mengajar, siswa cenderung pasif dalam belajar matematika, model yang digunakan dalam belajar matematika juga kurang bervariasi. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu apakah dengan penerapan model pembelajaran Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi barisan dan deret bagi kelas VIII-2 SMP Negeri Padangsidimpuan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Instrumen yang digunakan adalah tes berbentuk essay. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-2 SMP Negeri 2 Padangsidimpuan tahun pelajaran 2020/2021 yang berjumlah 20 orang siswa. Hasil tes belajar siswa dengan persentase siklus I yaitu 65% menjadi 85% pada siklus II. Aktivitas siswa dengan persentase siklus I 60% dan 80% pada siklus II. Aktivitas guru dengan persentase siklus I 74,36% dan 92,31% pada siklus II. Sehingga hasil dari penelitian ini adalah model pembelajaran Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa di kelas VIII-2 SMP Negeri 2 Padangsidimpuan.

Actions (login required)

View Item