Konsep pendidikan anak usia dini dalam Q.S. Al-Luqman ayat 12-19

Romadhon, Indra (2022) Konsep pendidikan anak usia dini dalam Q.S. Al-Luqman ayat 12-19. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 1720100150.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Al-Quran sebagai petunjuk bagi umat manusia, menjelaskan berbagai aspek-aspek kehidupan termasuk pendidikan anak usia dini. Bila diperhatikan saat ini pend idikan anak usia dini sudah sangat membahagiakan kedua orangtua dan memperhatinkan. Bagaimana mengaplikasikan konsep pendidikan anak usia dini dalam Q.S. Al-Luqman ayat 12-19? Sehingga dapat diimplementasikan atau diaplikasikan dalam proses pendidikan anak usia dini. Penelitian kualitatif ini termasuk ke dalam penelitian Kepustakaan (Library Research) yaitu dengan menggunakan metode deskriptif analisis, yaitu menganalisis masalah yang akan dibahas dengan cara mengumpulkan data-data kepustakaan yang berhubungan dengan konsep pendidikan anak usia dini, pendapat para mufassir, kemudian mendeskripsikan pendapat para mufassir, dan selanjutnya membuat kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep pendidikan anak usia dini dalam Q.S. Al-Luqman ayat 12-19 ialah: 1. Konsep Ilmu tentang akidah dan bersyukur dari Allah SWT kepada Luqman, 2. Konsep metode pendidikan yang digunakan Luqman kepada anaknya yaitu metode tarjih, nasehat (yaizuhu) dan yang lainnya, 3. Konsep tujuan dari pendidikan anak usia dini yaitu agar patuh dan taat kepada Allah, berbakti kepada orangtua, dan berbagi dengan sesama (sosial), 4. Tasawuf, 5. Konsep ibadah, 6. Konsep akhlak atau adab, 7. Konsep materi pendidikan yang digunakan Luqman kepada anaknya yaitu materi pendidikan akidah, akhlak dan ibadah, di mana objek yang pertama adalah Allah SWT sebagai guru dan muridnya yaitu Luqman, objek kedua adalah Luqman sebagai guru dan muridnya yaitu anaknya dan seluruh umat manusia.

Actions (login required)

View Item