Pembelajaran materi segi empat dengan menggunakan software geogebra di Kelas X Mia-1 SMAN 8 Padangsidimpuan

Harahap, Ridoan Azis (2021) Pembelajaran materi segi empat dengan menggunakan software geogebra di Kelas X Mia-1 SMAN 8 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 1420200112.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)

Abstract

Latar belakang permasalahan dalam penelitian ini adalah bahwa media sofware GeoGebra sudah digunakan oleh guru dalam pembelajaran segi empat, sehingga untuk mencapai tujuan pembelajaran pada materi segi empat siswa di kelas X MIA-1 SMAN 8 Padangsidimpuan lebih mudah. Tetapi masih banyak siswa yang kurang memahami penggunaan sofware geogebra tersebut. Rumusan masalah penelitian ini yaitu bagaimanakah pembelajaran segi empat dengan menggunakan software GeoGebra di kelas X MIA-1 SMAN 8 Padangsidimpuan, apakah kendala guru Matematika dalam menggunakan software GeoGebra pada materi segi empat di kelas X MIA-1 SMAN 8 Padangsidimpuan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran segi empat dengan menggunakan software GeoGebra pada materi segi empat di kelas X MIA-1 SMAN 8 Padangsidimpuan, dan untuk mengetahui kendala guru Matematika dalam menggunakan software GeoGebra pada materi segi empat di kelas X MIA-1 SMAN 8 Padangsidimpuan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriftif yaitu penelitian yang dimaksudkan untuk menyelidiki keadaan, kondisi atau hal lain-lain yang sudah disebutkan, yang hasilnya dipaparkan dalam bentuk laporan penelitian. Data yang dibutuhkan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah (1) pembelajaran segi empat dengan menggunakan software GeoGebra di kelas X MIA-1 SMAN 8 Padangsidimpuan bahwa guru Matematika melakukan kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup.(2) dalam menggunakan software GeoGebra pada pembelajaran segi empat di kelas X MIA-1 Padangsidimpuan tidak terlalu banyak kendala yang dihadapi guru hanya saja kurangnya fasilitas komputer yang tersedia membuat pembelajaran ini kurang efektif dan memakan waktu karena siswa harus ganti-gantian dalam memakai komputer yang ada.

Actions (login required)

View Item