Penerapan strategi pembelajaran discovery learning tipe jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar IPS di kelas III SDN 1202 Gulangan Manggu Kecamatan Sihapas Barumun Kabupaten Padang Lawas

Siregar, Rini Sopiah (2021) Penerapan strategi pembelajaran discovery learning tipe jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar IPS di kelas III SDN 1202 Gulangan Manggu Kecamatan Sihapas Barumun Kabupaten Padang Lawas. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 1620500017.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Latar belakang masalah penelitian ini adalah siswa kurang tertarik dan kurang terlibat dalam proses pembelajaran, hal ini karna pembelajaran yang di laksanakan guru monoton dan kurang menarik. Berdasarkan hasil dokumen hasil belajar murid kelas III Gulangan Manggu 1202 bahwa hasil belajar siswa ditemukan tergolong sangat rendah yaitu 30,03%, hal ini sebagai dampak pembelajaran yang monoton dan kurang menarik bagi murid, materi, media, model dan strategi pembelajaran tidak menantang intelektualitas siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu apakah strategi pembelajaran discovery learning jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar IPS di kelas III SDN 1202 Gulangan Manggu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPS di kelas III SDN 1202 Gulangan Manggu Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tahapan perencanaan, Tindakan, Observasi, dan Refleksi. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, setip siklus terdiri dari dua kali pertemuan, pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan Tes dan Observasi. Pada hasil penelitian ini menunjukan bahwa hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS disetiap siklus meningkat. pada tes awal nilai rata-rata siswa yaitu 54,85% (24,25 %), kemudian pada siklus I nilai rata-rata siswa dari 28 (30,03%) menjadi 63,94( 39,40%), pada siklus II dari 68,48(39,39%) menjadi 83,94(90,91%). Adapun respon siswa terhadap penerapan dalam proses pembelajaran yaitu sangat suka dan senang karena dapat menumbuhkan semangat siswa dalam belajar dan dapat menuntut siswa untuk lebih percaya diri. Kesimpulannya yaitu hasil belajar siswa mengalami peningkatan setelah diterapkannya media ceramah pada pembelajaran IPS di SDN 1202 Gulangan Manggu.

Actions (login required)

View Item