Strategi guru bidang studi fikih dalam proses belajar mengajar di MAN 2 Padang Lawas

Harahap, Anisa Fitri (2021) Strategi guru bidang studi fikih dalam proses belajar mengajar di MAN 2 Padang Lawas. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 1520100086.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)

Abstract

Proses belajar mengajar pada setiap lembaga pendidikan pasti pernah mengalami adanya peningkatan dan juga penurunan kualitas pendidikan. Hal itu, tidak lain dilatar belakangi kemampuan guru bidang studi di lembaga pendidikan tersebut dalam menggunakan strategi belajar mengajar di kelas. Guru bidang studi Fikih harus mampu dalam melaksanakan dan menggunakan strategi dalam pembelajaran agar tujuan pembelajaran yang dimaksud dapat dicapai dengan baik dan efektif serta maksimal. Rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian adalah terkait dengan bagaimana perencanaan guru Fikih dalam proses belajar mengajar di MAN 2 Padang Lawas? Dan bagaimana pelaksanaan guru Fikih dalam proses belajar mengajar di MAN 2 Padang Lawas? Tujuan yang ingin dicapai dari pelaksanaan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan guru Fikih dalam proses belajar mengajar di MAN 2 Padang Lawas, dan pelaksanaan guru Fikih dalam proses belajar mengajar di MAN 2 Padang Lawas. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data dengan observasi partisipan dan wawancara tidak terstruktur. Teknik analisis data dengan melihat tahapan-tahapan pengelolaan data yang dilaksanakan dalam penelitian. Perencanaan guru Bidang Studi Fikih dalam proses belajar mengajar adalah dengan membuat perangkat pembelajaran seperti silabus, prota, prosem dan RPP, menetapkan tujuan pembelajaran yang ditetapkan secara bersama antara guru Bidang Studi terkait dengan Kepala Madrasah, mempersiapkan metode dan media/alat ajar sehingga proses belajar mengajar tetap berjalan dengan baik dan pengembangan bahan serta materi ajar yaitu dengan mencari bahan ajar pendukung untuk meningkatkan pemahaman siswa seputar materi yang diajarkan. Pelaksanaan guru Bidang Studi Fikih dalam proses belajar mengajar dapat diklasifikasikan: Pertama, kegiatan pra proses belajar mengaja yaitu dengan mengucapkan salam dan pengabsenan kehadiran siswa. Kedua, kegiatan awal proses belajar mengajar yaitu dengan memberikan motivasi, berdo’a dan bertanya jawab seputar materi ajar sebelumnya. Ketiga, kegiatan inti proses belajar mengajar yaitu dengan memperhatikan situasi dan kondisi siswa, penerapan metode ajar dengan menggabukan beberapa metode dalam satu materi ajar. Keempat, kegiatan akhir proses belajar mengajar yaitu dengan bertanya jawab seputar materi ajar yang telah dijelaskan, memberikan motivasi, pengabsenan, pemberian tugas dan menutup proses belajar mengajar dengan hamdalah.

Actions (login required)

View Item