Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar Berakreditasi A di Kecamatan Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara

Tambunan, Elpiherawati (2020) Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar Berakreditasi A di Kecamatan Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara. Masters thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 1823100269.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Kehadiran teknologi informasi dan komunikasi di satuan pendidikan secara langsung atau tidak langsung telah mendorong terjadinya perubahan dalam pelaksanaan dan penilaian pembelajaran, termasuk dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, namun si sisi lain masih ada guru yang kurang kesadaran dan kurang kemampuan dalam menggunakannya. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah: Apa saja sofware yang dimanfaatkan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah dasar berakreditasi A di Kecamatan Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara? Bagaimanakah pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah dasar berakreditasi A di Kecamatan Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara? Apa saja kendala yang dihadapi dalam penerapan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah dasar berakreditasi A di Kecamatan Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara ?Apa upaya yang dilakukan untuk menanggulangi kendala yang dihadapi dalam penerapan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah dasar berakreditasi A di Kecamatan Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara ? Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan tujuan mendapatkan pemahaman yang sifatnya umum terhadap kenyataan sosial dari perspektif partisipan. Kebenaran teori dalam pandangan ini diukur dengan penentuan seberapa jauh interpretasi intuitif bermanfaat dalam menjelaskan kenyataan, sebagaimana yang dikemukakan Burhan Bungin. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara sistemik, dan studi dokumen. Analisis data dilaksanakan secara induktif. Hasil penelitian menunjukkan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah dasar berakreditasi A di Kecamatan Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara adalah memanfaatkan Microsoft Office Word untuk menyusun perangkat pembelajaran, membuat administrasi guru dan siswa dan penyusunan bahan ajar, memanfaatkan Microsoft Offie Excel untuk membuat daftar hadir dan mengolah hasil belajar siswa, memanfaatkan Microsoft Office Power Point sebagai slide presentasi pembelajaran, memanfaatkan Watssapp, namun masih kurang dalam memanfaatkan video pembelajaran, dan belum memanfaatkan Google Classroom dan zoom meeting. Kendala yang dihadapi dalam penerapan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam adalah kurangnya pengetahuan dan keterampilan guru menggunakan teknologi informasi dan komunikasi, kurangnya sarana dan prasarana dan kurangnya pengawasan orangtua. Upaya yang dilakukan untuk menanggulangi kendala yang dihadapi adalah guru mengikuti pendidikan dan pelatihan teknologi informasi dan komunikasi yang dilaksanakan instansi terkait, bekerjasama dengan orangtua dalam pengadaan fasilitas siswa dan meminta orangtua untuk mengawasi dan membatasi siswa dalam pemakaian gadget di rumah.

Actions (login required)

View Item