Electronic Theses of UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Pengaruh penggunaan alat peraga domino matematika terhadap hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan kelas V di SD Negeri 401 Panyabungan

Rangkuti, Nur Sakinah (2020) Pengaruh penggunaan alat peraga domino matematika terhadap hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan kelas V di SD Negeri 401 Panyabungan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

[img] Text
1620500090.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (2MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada hasil belajar yang diperoleh siswa kelas V di SD Negeri 401 Panyabungan belum maksimal pada pembelajaran Matematika. Hal ini disebabkan oleh siswa belum mendapatkan pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran Matematika, salah satunya adalah penggunaaan media atau alat peraga pembelajaran. Oleh karena itu, para peserta didik kesulitan dan kurang aktif dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat peraga domino Matematika terhadap hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan kelas V di SD Negeri 401 Panyabungan. Berdasarkan latar belakang masalah, maka rumusan masalah dan tujuan penelitian ini adalah untuk melihat dan mengetahui: apakah terdapat pengaruh penggunaan alat peraga domino Matematika terhadap hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan kelas V di SD Negeri 401 Panyabungan. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen. Desain yang digunakan adalah The One Group Pretest-Posttest. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik di SD Negeri 401 Panyabungan. Teknik pengambilan sampelnya adalah purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 20 siswa. Instrument pengumpulan datanya adalah tes pilhan berganda. Tes tersebut diberikan 2 kali, sebelum diberikan perlakuan (pretest) dan sesudah diberi perlakuan (posttest). Sedangkan pengolahan datanya menggunakan SPSS versi 23. Berdasarkan hasil analisis data pretest dan posttest, pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji-t sehingga diperoleh nilai sig. (2-tailed) yaitu 0,000 < 0,05. Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar pada aspek kognitif siswa dengan menggunakan alat peraga domino Matematika pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan kelas V di SD Negeri 401 Panyabungan.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Supervisors: Dr. Ahmad Nizar Rangkuti, S.Si.,M.Pd dan Syafrilianto, M.Pd
Keywords: Alat Peraga; Domino Matematika; Hasil Belajar; Materi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Pecahan
Subjects: 01 MATHEMATICAL SCIENCES > 0101 Pure Mathematics
01 MATHEMATICAL SCIENCES > 0103 Numerical and Computational mathematics
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Mr. Muhammad Ihsan Ritonga
Date Deposited: 10 Mar 2021 02:34
Last Modified: 10 Mar 2021 02:34
URI: http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/6443

Actions (login required)

View Item View Item