Peranan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah di MAN 1 Padangsidimpuan

Lubis, Sahridin (2010) Peranan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah di MAN 1 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 06 310 955.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (714kB)

Abstract

Penulisan ini di latarbelakangi bahwa kepala sekolah memiliki peran penting dalam memajukan sekolahnya terutama mutu pendidikannya. Kepiawaiannya dalam menjalankan tugasnya dapat memajukan sekolah yang di pimpinnya. Maka yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana mutu sekolah di MAN 1 Padangsidimpuan, apa usaha kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah di MAN 1 Padangsidimpuan, apa kendala yang dihadapi dalam meningkatkan mutu sekolah serta bagaimana cara mengatasinya. Untuk menelaah permasalahaan diatas, penulis menggunakan pengolahan dan analisa data dilaksanakan dengan bentuk analisis kualitatif dengan reduksi data, sajian data dan verifikasi data. Berdasarkan penelitian diatas, maka diperoleh hasil bahwa mutu sekolah MAN 1 Padangsidimpuan baik. Hal ini dibuktikan dengan tingginya tingkat kelulusan siswa tahunajaran 2009/2010, banyaknya prestasi yang di raih MAN 1 Padangsidimpuan baik itu di bidang akademik, olahraga dan seni, dan terdapat beberapa alumni tahun ajaran 2009/2010 yang dapat memasuki perguruan tinggi negeri ternama seperti IPB, USU dan UNIMED. Banyak usaha yang dilakukan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sekolahnya antara lain mengirim guru-guru untuk mengikuti penataran, seminar ilmiah dan pelatihan, melakukan evaluasi terhadap kinerja para guru dan pegawai, melakukan pengawasan yang melekat, menjalin kerja sama dengan Pemerintah dan Komite Madrasah, bersikap ramah terhadap bawahannya,melakukan bimbingan dan arahan terhadap para guru dan pegawai,menerapkan pelajaran tambahan bagi siswa, menjalin hubungan yang baik dengan Komite Madrasah dan Pemerintah, dan mengusulkan dana pembangunan kepada Pemerintah dan Komite Madrasah. Adapun kendala yang dihadapi ialah kurangnya sarana prasarana dan dana pendukung dan belum ada guru yang berpendidikan S2.Cara mengatasi kendala tersebut yaitu dengan mengusulkan dana bantuan kepada Pemerintah dan Komite Madrasah, mengusulkan para guru yang berprestasi kepihak Pemerintah dan Komite Sekolah untuk mendapat dana melanjutkan Program studi S2.

Actions (login required)

View Item